Incidencia del juego como dispositivo lúdico para la participación en los procesos de enseñanza aprendizaje de la clase de educación física

¿Conoces cuales son los beneficios de implementar el juego dentro de las clases de educación física como dispositivo lúdico? El juego dirigido es utilizado para lograr un objetivo en campos como la recreación, la psicología y la educación poniendo siempre como primera instancia la intención del que desarrolla el juego, puede llegar a reflejar un carácter lúdico en un grupo social. La lúdica no va a representar exclusivamente juego sino como una educación sustentada en la interacción, comunicación y reconocimiento en comunidad y con las diferentes interacciones culturales por lo cual la lúdica no es solo una herramienta metodológica. Como ya conocimos lo que es el juego y la lúdica ahora vamos a incluir estos elementos dentro del aula de clase. Una vez reunidos todos los elementos de la lúdica el juego como dispositivo lúdico, será nuestro apoyo durante toda la sesión ya que mediante este integraremos a los niños y niñas.

Abstract

Do you know what are the benefits of implementing the game within the physical education classes as a playful device? The directed game is used to achieve a goal in fields such as recreation, psychology and education always putting as a first instance the intention of the developer of the game, can come to reflect a playful character in a social group. The play will not represent exclusively game but as an education based on interaction, communication and recognition in community and with different cultural interactions so that the play is not only a methodological tool. As we already know what is the game and play now we will include these elements within the classroom. Once all the elements of the game are gathered as a playful device, it will be our support throughout the session as through this we will integrate children.

Citación

Castillo Sichaca, R. A., Molina Romero, I. F., Tovar Villarraga, M. C.& Ruiz Gonzalez, L. J. (2020). Incidencia del juego como dispositivo lúdico para la participación en los procesos de enseñanza aprendizaje de la clase de educación física [Video]. Repositorio institucional.

Colecciones

Cuerpo, Sujeto y Educación

Licencia Creative Commons

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/

Página completa del ítem

Comentarios? Da clic aquí.

Incidencia del juego como dispositivo lúdico para la participación en los procesos de enseñanza aprendizaje de la clase de educación física

Archivos

Fecha

Autores

Director

URI

Enlace al recurso

DOI

ORCID

Google Scholar

Cvlac

gruplac

Descripción Dominio:

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Compartir

Resumen

Abstract

Idioma

Palabras clave

Citación

Colecciones

Licencia Creative Commons