Imaginarios colectivos de los jóvenes de noveno grado del colegio Cooperativo San José de Peralta frente a la educación religiosa escolar

dc.contributor.advisorCalderón, Janetspa
dc.contributor.authorAlba Garcia, Wilson Davidspa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Duadspa
dc.date.accessioned2020-03-20T16:28:44Zspa
dc.date.available2020-03-20T16:28:44Zspa
dc.date.issued2020-03-17spa
dc.descriptionTrabajo de grado que se propone para identificar los imaginarios colectivos de los jóvenes de noveno grado del Colegio Cooperativo San José de Peralta frente a la Educación Religiosa Escolar, por lo cual se logró descubrir, cómo en el ambiente escolar prevalecen unos imaginarios en torno a la Educación Religiosa Escolar, que les desvincula de un proceso de formación integral, ya que su motivación y la apertura a vivir dicha asignatura no es la misma como la asumen en otras asignaturas. En cada una de las categorías propuestas, se evidencia cómo la Educación Religiosa Escolar basada en principios y fundamentos claros, llevada a cabo de la mejor manera, le aporta una dimensión trascendente a la formación, para que cada uno de los estudiantes adquieran una formación integral desde las diferentes mallas curriculares en su educación inicial. Por último, la triangulación de la información deja ver cómo sí existen varios imaginarios colectivos, que, desde una propuesta pedagógica con una clara motivación y conceptualización, se orientará la Educación Religiosa Escolar desde experiencias y conceptos a una praxis religiosa fundamentada en principios claros que dan razón de su experiencia particular y estilo de vida.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Filosofía y Educación Religiosaspa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationAlba, W. (2019). Imaginarios colectivos de los jóvenes de noveno grado del colegio Cooperativo San José de Peralta frente a la educación religiosa escolar. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Colombiaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/22149
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosaspa
dc.relation.referencesÁvalos, B. (2002). Profesores para Chile. Historia de un Proyecto. Chile: Ministerio de Educación.spa
dc.relation.referencesDel Valle, Alicia, Vega, Viviana. (1995). La capacitación Docente Una práctica sin evolución. Ed Magisterio del Rio de la Plata. 185 páginas.spa
dc.relation.referencesDíaz-Bravo, L., Torruco-García, U., Martínez-Hernández, M., & Varela-Ruiz, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Investigación en educación médica, 2(7), 162-167.spa
dc.relation.referencesFierro, C., Fortoul, B., & Rosas, L. (1999). Transformando la práctica docente: una propuesta basada en la investigación-acción.spa
dc.relation.referencesGeertz, C. (1994). Conocimiento local: ensayos sobre la interpretación de las culturas (No. 316.62/. 64). Paidós Ibérica.spa
dc.relation.referencesGimeno, J (1988). El curriculum: una reflexión sobre la práctica. Madrid, Morata.spa
dc.relation.referencesGonzáles, L. (2014). La educación religiosa: “responsabilidad de los maestros con los alumnos de hoy” (Tesis de pregrado). Universidad Católica de Manizales, Manizales, Colombia.spa
dc.relation.referencesHernández, R., Fernández, C. y Baptista P. (2014), Metodología de la Investigación, México D.F., México: Interamericana Editores.spa
dc.relation.referencesLópez, J. (2015). Representaciones sociales de los estudiantes de grado 11 del colegio corazonista con respecto al fenómeno religioso en la clase de educación religiosa escolar 2014 (Tesis de pregrado). Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia.spa
dc.relation.referencesLuengo, E. (1993). La religión y los jóvenes de México: ¿el desgaste de una relación? (Vol. 3). Universidad iberoamericana.spa
dc.relation.referencesManjale, B. y Ndiku, L. (2018), The Role of Christian Religious Education on Secondary School Student Discipline in Lake Zone, Tanzania, ISSN 2520-7504 (Online) Vol.2, Iss.1, 1-7. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/324222600_The_Role_of_Christian_Religious_Education_on_Secondary_School_Student_Discipline_in_Lake_Zone_Tanzaniaspa
dc.relation.referencesMartínez, M. (1989). El método hermenéutico-dialéctico en las ciencias de la conducta. Anthropos, 18, 85-111.spa
dc.relation.referencesMartínez, R. (sin fecha), La hermenéutica y las bases epistemológicas de la investigación educativa, México: Universidad Autónoma de Chiapas. Recuperado de: http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v11/docs/area_11/0910.pdfspa
dc.relation.referencesMeza, J., Suárez. G., Casas, J., Garavito, D., Lara, D., y Reyes, J. (2015), Educación religiosa escolar en perspectiva liberadora, Rev Civilizar 15 (28), 247-262. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/ccso/v15n28/v15n28a17.pdfspa
dc.relation.referencesPedraza, D. (2015). Uso de los Medios Didácticos Concretos como Estrategia Metodológica en la Clase de ERE en Bucaramanga Santander (Tesis de pregrado). Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.spa
dc.relation.referencesQuintero. F. (2016) Imaginarios de la clase de educación religiosa escolar de los estudiantes de 1104 de la jornada diurna de la Fundación Instituto Tecnológico del Sur (Tesis de pregrado). Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia.spa
dc.relation.referencesRomero, H. G. (2004). Imaginario y representaciones sociales. Disponible en http:// rapes.unsl.edu.ar/Congresos_realizados/ Congresos/IV%20Encuentro%20-%20Oct- 2004/eje8/053.htm [Recuperado el 5 de noviembre de 2019].spa
dc.relation.referencesRomero, H. G. (2004). Imaginario y representaciones sociales. Disponible en http:// rapes.unsl.edu.ar/Congresos_realizados/ Congresos/IV%20Encuentro%20-%20Oct- 2004/eje8/053.htm [Recuperado el 10 de noviembre de 2019].spa
dc.relation.referencesSaavedra, D. (2016). Creencias docentes en torno a la Educación Religiosa Escolar Católica y su relación con la planificación de la enseñanza, Rev Estudios Pedagógicos XLII, N° 3: 327-346. Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/pdf/estped/v42n3/art18.pdfspa
dc.relation.referencesSampieri, R. H. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw Hill México.spa
dc.relation.referencesSánchez, M. C. (2004). Guía para la formulación de proyectos de investigación. Coop. Editorial Magisterio.spa
dc.relation.referencesSantos, Felipe. (s.f). Tu vida en una sociedad fragmentada. No te pierdas ante esta sociedad. Intenta que tu equilibrio entre lo sensorial y lo racional vayan en armonía. Disponible en http:// https://es.catholic.net/op/articulos/20304/cat/765/tu-vida-en-una-sociedad-fragmentada.html#modalspa
dc.relation.referencesSuárez, G., Meza, J. L., Garavito, D., Lara, D., Casas, J. A., & Reyes, J. O. (2013). Educación religiosa escolar en clave liberadora: elementos constitutivos. Theologica Xaveriana, 175, 219-248.spa
dc.relation.referencesTorres, C. (2016). La orientación de la educación religiosa escolar en la institución educativa Antonia Santos de Puerto Boyacá (Tesis de Posgrado). Universidad Santo Tomás, Puerto Boyacá, Colombia.spa
dc.relation.referencesUparela Morales, Andrés Felipe y Flórez Pabón, Jhony Andrés. (2017). Prácticas didácticas de maestros del Área de Educación Religiosa que propician un diálogo interreligioso entre los estudiantes de los colegios Lasallistas del Valle de Aburrá. Trabajo de grado para optar por el título de Licenciatura en Educación Religiosa Escolar. Corporación Universitaria Lasallista. Licenciatura en Educación Religiosa.spa
dc.relation.referencesUribe, C. E. V., Boom, A. M., & Montoya, E. V. (2008). Educación, pedagogía y didáctica: una perspectiva epistemológica. Filosofía de la Educación, 99.spa
dc.relation.referencesVaca, B. (2016). Principios de liberación para la elaboración de la Educación Religiosa Escolar en el Colegio Pablo Neruda (Tesis de pregrado). Universidad Santo Tomás, Cúcuta, Colombia.spa
dc.relation.referencesVásquez, Carlos. (2005). Propuesta educativa de la Compañía de Jesús. Asociación de Colegios Jesuitas de la Compañía de Jesús, Bogotá.spa
dc.relation.referencesVillamizar, D. (2017). La falta de idoneidad de los docentes que ejercen la educación religiosa escolar en la institución educativa Chester Palmer School de la ciudad de Barrancabermeja provoca que a esta cátedra se le reste valor dentro del ámbito educativo (Tesis de pregrado). Universidad Santo Tomás, Barrancabermeja, Colombia.spa
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subject.keywordReligious Educationspa
dc.subject.lembEducación religiosaspa
dc.subject.lembPedagogía institucionalspa
dc.subject.lembMetodologíaspa
dc.subject.proposalImaginarios Colectivosspa
dc.subject.proposalEducación Religiosa Escolarspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.titleImaginarios colectivos de los jóvenes de noveno grado del colegio Cooperativo San José de Peralta frente a la educación religiosa escolarspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2020WilsonAlba.pdf
Tamaño:
1007.69 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Imaginarios Colectivos de los Jovenes de Noveno Grado Frente a la Educacion Religiosa Escolar
Thumbnail USTA
Nombre:
Autorizacion_facultad.pdf
Tamaño:
95.71 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta Autorización de la Facultad
Thumbnail USTA
Nombre:
Carta Derechos de Autor.pdf
Tamaño:
274.62 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta Derechos de Autor

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Thumbnail USTA
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: