Análisis de los determinantes socioeconómicos que influyen en la deserción escolar de la Institución Educativa Monseñor Díaz Plata en el Municipio de el Tarra, Norte de Santander

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dc.contributor.advisorOrtiz Anaya, Henry
dc.contributor.authorGallón Archila, Andrés Felipe
dc.contributor.authorMurillo Páez, Andrés Felipe
dc.date.accessioned2018-04-24T01:06:55Z
dc.date.available2018-04-24T01:06:55Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionDurante el desarrollo del proyecto de grado, se analizó la situación de deserción escolar presentada en la Institución Educativa Monseñor Díaz Plata, como la entidad educativa más representativa del municipio El Tarra, del Norte de Santander, afectado por la violencia, el abandono gubernamental, la coexistencia de autoridades, población civil y tres de los grupos guerrilleros que más han ejercido opresión en Colombia, Eln, Epl y Farc. Dado lo anterior, para dar cumplimiento a los objetivos, la investigación inició con la caracterización de los factores socioeconómicos determinantes de la deserción escolar en el municipio de El Tarra Norte de Santander, la cual permitió definir las variables de mayor incidencia en el abandono del sistema educativo por partes de los estudiantes, utilizadas en el método probabilístico. De esta manera se contó con información pertinente y relevante para establecer la influencia de cada una de dichas variables con la deserción escolar, seleccionando las situaciones de mayor perjuicio, su porcentaje de afectación y la relación existente entre las variables con la tendencia de la problemática. Los resultados revelaron que la problemática de deserción de la Institución Educativa Monseñor Díaz Plata es fruto de una desafortunada situación municipal y regional, ocasionada principalmente por el conflicto armado y la pobreza extrema, requiriendo del sistema educativo estrategias encaminadas a lograr la promoción, el acceso, la permanencia, la pertinencia y la calidad de la educación capaz de formar un capital humano generador de cambios sociales y económicos, para lo cual es necesario inversión en infraestructura educativa y tecnológica por parte del Estado, presentándose una relación inversa entre inversión estatal y deserción escolar. Siendo resultados de gran utilidad a la hora de definir alguna estrategia encaminada a controlar los índices de deserción escolar en el municipio de El Tarra Norte de Santander, por tanto para garantizar la confiabilidad la metodología seguida en el estudio fue de carácter cuantitativo enfocado en el método descriptivo y analítico, teniendo en cuenta los datos de fuentes primarias recolectadas mediante la aplicación de dos encuestas, y por otra parte tomando información de fuentes secundarias con mayor relevancia para el análisis de la problemática estudiada. En suma, la investigación permitió establecer las principales características socio-económicas que influyen en la deserción escolar, determinadas mediante un diagnóstico realizado por dos encuestas aplicadas a estudiantes activos y desertores de la Institución Educativa, los aportes del Sr. Rector Hernando Cárdenas Montes y la Secretaría de Educación del Municipio. Dichos resultados fueron analizados mediante un modelo probabilístico de variable dependiente binaria, a partir de la caracterización realizada con el fin de tener una percepción más precisa del problema abordado, para establecer de forma más acertada las variables de influencia en la deserción escolar mediante un análisis general.spa
dc.description.abstractIn this study we will mention the situation of a municipality embraced by violence, abandonment and inhabited by the authorities, the civilian population and the three guerrilla groups that have exercised most oppression in Colombia. The main socioeconomic characteristics that influence school dropout will be determined in the municipality of El Tarra, Norte de Santander. These characteristics will be determined by a diagnosis that is made in the municipality, followed by surveys applied to students and residents of the municipality. With these results we will analyze by means of a probabilistic model of binary dependent variable the results of the characterization carried out in order to have a more distinct perception of the problem addressed, finally the variables of influence on the school dropout will be established by means of a general analysis.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameEconomistaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/11706
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bucaramangaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Economíaspa
dc.publisher.programPregrado Economíaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.lembDeserción en educación mediaspa
dc.subject.lembConflicto armadospa
dc.subject.lembPlanes de desarrollo en Colombiaspa
dc.subject.proposalAnálisis socioeconómicospa
dc.titleAnálisis de los determinantes socioeconómicos que influyen en la deserción escolar de la Institución Educativa Monseñor Díaz Plata en el Municipio de el Tarra, Norte de Santanderspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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