Propuesta de necesidades de formación docente en el eje de investigación para docentes en la Universidad Santo Tomás (2018)

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Resumen

Este documento presenta una propuesta de necesidades de formación docente en el eje de investigación para la Universidad Santo Tomás (USTA). En primera instancia se realizó un informe bibliométrico de los campos de acción definidos en la universidad Sociedad y Medio ambiente en la plataforma Scopus, analizando los últimos 5 años de producción e identificando tendencias en búsqueda y publicación. Posteriormente, se analiza el nivel de formación de los investigadores USTA que pertenecen a los grupos de investigación activos en la universidad. Finalmente, se presenta el Laboratorio de formación docente en Investigación e innovación donde se articula la propuesta de red, estructura, proceso, educación continua y posgradual, de tal manera que las competencias en investigación de los docentes de la USTA se conviertan en un referente nacional que responde a los requerimientos internacionales.

Abstract

This document presents a proposal of teacher training needs in the research axis for the Universidad Santo Tomás (USTA). In the first instance, a bibliometric report of the fields of the actions of the university and the environment was made on the Scopus platform, analyzing the last 5 years of production and the identification of trends in the search and publication. Subsequently, the level of formation of the USTA data that we are part of the research groups active in the university is analyzed. Finally, the Teacher Training Laboratory in Research and Innovation is presented where the proposal of network, structure, process, continuing education and postgraduate is articulated, in this way that the competences in the research of the teachers of the USTA become a reference national that meets international requirements.

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Citación

Rosas , S. M. & Corchuelo, C. A. (2018). Propuesta de necesidades de formación docente en el eje de investigación para docentes en la Universidad Santo Tomás (2018) [Documento de trabajo] Repositorio Institucional - Universidad Santo Tomás.

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