La educación en derechos humanos desde la perspectiva de la educación emocional para los profesores de la básica primaria del Colegio Liceo Nacional Antonia Santos I.E.D.: Un estudio de caso en el fortalecimiento de la práctica pedagógica
Cargando...
Fecha
Autores
Director
Enlace al recurso
ORCID
Google Scholar
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Descripción
No cabe duda que nos encontramos en un momento histórico en donde el proceso de aprendizaje de carácter autoritario y vertical ha sido cada vez más cuestionado como consecuencia de las crecientes demandas en los ámbitos educativos, especialmente si se tienen en cuenta aspectos tan fundamentales como las necesidades psico-afectivas de los estudiantes y el respeto por sus derechos, aspectos que, desde nuestra perspectiva, no suelen estar vinculados enla ejecución de las pedagogías contemporáneas. Así pues, esta investigación tiene como finalidad contribuir a las discusiones respecto a la relación, específica, entre la educación emocional y la educación en derechos humanos a fin de reivindicar su importancia en las realidades escolares tomando como ejemplo un colegio distrital en Bogotá.
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
López Escandón, M. L. (2018). La educación en derechos humanos desde la perspectiva de la educación emocional para los profesores de la básica primaria del Colegio Liceo Nacional Antonia Santos I.E.D.: Un estudio de caso en el fortalecimiento de la práctica pedagógica .
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia