Ecos del estallido social en Bogotá: trayectorias y contextos sociales de jóvenes participantes en 2021
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Mora Sanabria, Wilmar
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Universidad Santo Tomás
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Este artículo analiza cómo se transformó el curso de vida y el contexto social de jóvenes que participaron activamente en las movilizaciones producto del estallido social de 2021 en Bogotá, a partir del enfoque del curso de vida y de los aportes de la paz positiva de Johan Galtung y la paz emancipadora de Oliver Richmond. El objetivo fue comprender de qué manera este acontecimiento actuó como un punto de inflexión (turning point) que reconfiguró los proyectos personales y comunitarios de los participantes, y de qué manera se generan procesos de resistencia y memoria que mantienen vivos el sueño emancipador que pervive en busca de cambios estructurales en la sociedad. Metodológicamente se desarrolló un estudio de caso cualitativo e interpretativo basado en tres entrevistas semiestructuradas a jóvenes que estuvieron activamente en la protesta, complementadas con revisión bibliográfica y triangulación analítica. Los hallazgos muestran que sus trayectorias previas estaban marcadas por desigualdades estructurales, precariedad laboral, exclusión educativa y violencias históricas, condiciones que dieron sentido a su ingreso a la movilización. Durante el estallido, los jóvenes construyeron redes de cuidado, afecto y resistencia, expresando formas de agencia política desde abajo coherentes con la idea de paz emancipadora. Asimismo, el análisis evidenció que la protesta produjo nuevas identidades, liderazgos y proyectos comunitarios, pero también dejó huellas profundas como duelos, persecuciones, fragmentación colectiva y desgaste emocional. ¿En conclusión, el estallido social en Bogotá, no solo fue una expresión de resistencia frente a violencias estructurales, sino un acontecimiento biográfico que transformó el curso de vida de los jóvenes, dejando una generación más consciente y políticamente crítica, pero a su vez, herida, precarizada y desencantada ante la persistencia de las desigualdades que motivaron la protesta? Estos resultados invitan a repensar las políticas públicas de juventud desde enfoques estructurales, de memoria y de construcción de paz desde abajo.
Abstract
This article analyzes how the life course and social context of young people who actively participated in the 2021 social uprising in Bogotá were transformed, drawing on the life-course approach and on Johan Galtung’s concept of positive peace and Oliver Richmond’s framework of emancipatory peace. The objective was to understand how this event functioned as a turning point that reconfigured the participants’ personal and collective projects, and how processes of resistance and memory emerged to keep alive an emancipatory aspiration oriented toward structural social change. Methodologically, this study employed a qualitative and interpretive case-study design based on three semi-structured interviews with young people who were actively involved in the protests, complemented by a literature review and analytical triangulation. The findings reveal that their prior life trajectories were shaped by structural inequalities, labor precariousness, educational exclusion, and historical forms of violence—conditions that gave meaning to their engagement in the mobilization. During the uprising, the youth built networks of care, affection, and resistance, expressing forms of grassroots political agency aligned with the notion of emancipatory peace. Likewise, the analysis shows that the protest generated new identities, leadership roles, and community-based initiatives, but also left profound marks, including grief, persecution, collective fragmentation, and emotional exhaustion. In conclusion, the social uprising in Bogotá was not only an expression of resistance against structural violence, but also a biographical event that transformed the life course of participating youth, shaping a generation that is more politically conscious and critical, yet simultaneously wounded, precarized, and disenchanted in the face of enduring inequalities that motivated the protest. These results call for rethinking youth public policy through structural, memory-centered, and bottom-up peacebuilding approaches.
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spa
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Mora Sanabria, W. (2025). Ecos del estallido social en Bogotá: trayectorias y contextos sociales de jóvenes participantes en 2021. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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