Percepción de los espacios en el colegio general Santander I.E.D.
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2018
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Este ejercicio investigativo trata acerca del análisis de las percepciones del espacio y de los lugares a partir de la expresión escrita de algunos estudiantes de último grado en un colegio público de Bogotá. Esta constituye el punto de partida para una discusión reflexiva que permite comprender las percepciones sociales y culturales fundamentales para la toma de decisiones tanto pedagógicas como administrativas.
El objetivo es lograr entrever las valoraciones y significados resultantes de la mutua experiencia entre el sujeto y el ambiente. Las conclusiones proceden de las narraciones compuestas por estudiantes de undécimo grado acerca de su apreciación y conexión con el entorno material y simbólico del Colegio.
Abstract
This research exercise deals with the analysis of perceptions of space and places based on the written expression of some senior students in a public school in Bogotá. This is the starting point for a thoughtful discussion that allows us to understand the social and cultural perceptions fundamental to both pedagogical and administrative decision-making.
The aim is to get a glimpse of the values and meanings resulting from the mutual experience between the subject and the environment. The conclusions come from the narratives composed by students of eleventh grade about their appreciation and connection with the material and symbolic environment of the College.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Cristancho Durán, O.(2018) Percepción de los espacios en el colegio general Santander IED.[Trabajo de maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
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