Efectividad de tratamientos tecnológicos emergentes basados en estimulación binocular para el manejo de la ambliopía entre 2015 y 2025: revisión exploratoria del entrenamiento dicóptico digital y la realidad virtual inmersiva entre población pediátrica y adulta
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La ambliopía es un trastorno del neurodesarrollo visual que afecta la agudeza visual y la función binocular, asociado a alteraciones en el procesamiento cortical y a fenómenos como la supresión interocular. Aunque los tratamientos convencionales han demostrado eficacia, presentan limitaciones en adherencia y en la recuperación binocular, lo que ha impulsado el desarrollo de terapias basadas en estimulación binocular mediante tecnologías digitales. Objetivo: Evaluar la efectividad del entrenamiento dicóptico digital y la realidad virtual inmersiva en el tratamiento de la ambliopía, mediante una revisión exploratoria de la evidencia científica publicada entre 2015 y 2025, considerando diferencias entre población infantil y adulta. Metodología: Estudio secundario cualitativo tipo revisión exploratoria. La búsqueda se realizó en bases de datos especializadas y motores académicos, mediante ecuaciones en español e inglés con descriptores relacionados con ambliopía, visión binocular, entrenamiento dicóptico y realidad virtual. Se incluyeron estudios en población pediátrica y adulta que evaluaran intervenciones tecnológicas con enfoque binocular y reportaran resultados clínicos visuales y binoculares. Resultados: Se identificaron 2826 registros; tras selección y evaluación metodológica, se incluyeron 20 estudios. La evidencia mostró mejorías en agudeza visual, función binocular y estereopsis. Los resultados fueron más consistentes en población pediátrica, aunque también se evidenciaron beneficios en adultos. Se observó heterogeneidad en diseños, muestras y protocolos. Conclusiones: El entrenamiento dicóptico digital y la realidad virtual inmersiva representan alternativas terapéuticas prometedoras para la ambliopía, con beneficios en diferentes grupos etarios, aunque se requieren estudios más estandarizados.
Abstract
Amblyopia is a neurodevelopmental visual disorder that affects visual acuity and binocular function, associated with alterations in cortical processing and mechanisms such as interocular suppression. Although conventional treatments have proven effective, they present limitations in adherence and binocular recovery, which has led to the development of therapies based on binocular stimulation through digital technologies. Objective: To evaluate the effectiveness of digital dichoptic training and immersive virtual reality in the treatment of amblyopia through a scoping review of scientific evidence published between 2015 and 2025, considering differences between pediatric and adult populations. Methodology: A qualitative secondary study with a scoping review design was conducted. The search was performed in specialized databases and academic search engines using search equations in Spanish and English, including descriptors related to amblyopia, binocular vision, dichoptic training, and virtual reality. Studies involving pediatric and adult populations with amblyopia were included if they evaluated technology-based binocular interventions and reported clinical visual and binocular outcomes. Results: A total of 2,826 records were identified; after screening and methodological assessment, 20 studies were included. Evidence showed improvements in visual acuity, binocular function, and stereopsis. Results were more consistent in pediatric populations, although clinically relevant benefits were also observed in adults. Heterogeneity was found across study designs, samples, protocols, and evaluation criteria. Conclusions: Digital dichoptic training and immersive virtual reality represent promising therapeutic alternatives for amblyopia, showing benefits across different age groups, although further standardized studies are required.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Piragua Alarcón, A. D., & Jaimes Fuentes, A. (2026). Efectividad de tratamientos tecnológicos emergentes basados en estimulación binocular para el manejo de la ambliopía entre 2015 y 2025: revisión exploratoria del entrenamiento dicóptico digital y la realidad virtual inmersiva entre población pediátrica y adulta [Tesis de posgrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia