"La marquesa de Yolombó": una propuesta didáctica de la lectura literaria para jóvenes de ciclo IV (Grado octavo )
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2018-11-21
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
“La Marquesa de Yolombo: Una propuesta didáctica de la lectura literaria para jóvenes de ciclo IV (grado octavo)” Es una propuesta que busca reivindicar el papel de las novelas históricas en los planes de lectura de la instituciones educativas, específicamente en la educación media. Plantea una alternativa didáctica a partir del análisis de obras literarias de carácter histórico como es la novela La Marquesa de Yolombó (1926) del autor colombiano Tomás Carrasquilla (1858 -1940). Este estudio se fundamenta en una investigación de carácter cualitativo en la medida que pretender comprender y analizar la contribución de la novela histórica en la lectura literaria y la comprensión lectora en los procesos de enseñanza y aprendizaje promovidos en los planes de lectura de las instituciones educativas Tabora I.E.D ubicado en la Localidad 10° Engativá y Fabio Lozano Simonelli de la Localidad 5° Usme.
Abstract
“La Marquesa de Yolombo: It is a didactic proposal of literary reading for young people of cycle IV (eighth grade) "It is a proposal that seeks to vindicate the role of historical novels in the reading plans of educational institutions, specifically in secondary education. It proposes a didactic alternative based on the analysis of historical literary works such as the novel La Marquesa de Yolombó (1926) by the Colombian author Tomas Carrasquilla (1858 -1940). This study is based on a qualitative research to the extent that pretend to understand and analyze the contribution of the historical novel in literary reading and reading comprehension in teaching and learning processes promoted in the reading plans of educational institutions Tabora IED located in the 10th Engativá Locality and Fabio Lozano Simonelli of the 5th Usme Locality
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Nieto Bustos, L. F. & Vela Neiva, J A. (2018). "La marquesa de Yolombó": una propuesta didáctica de la lectura literaria para jóvenes de ciclo IV (Grado octavo )(Trabajo de Maestria). Universidad Santo Tomás. Bogotá, Colombia
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