Innovación educativa y gestión del conocimiento capítulo 4- Fortalecimiento del juicio evaluativo con el apoyo de la tecnología en la sociedad del conocimiento

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dc.contributor.authorPons Seguí, Lauraspa
dc.contributor.authorCano García, Elenaspa
dc.contributor.authorForés Miravalles, Annaspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=XdsK2jIAAAAJ&hl=es&oi=aospa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4576-4173spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6607-8132spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2020-06-16T22:31:31Zspa
dc.date.available2020-06-16T22:31:31Zspa
dc.date.issued2020-06-16spa
dc.descriptionEn este capítulo se describe la importancia de fortalecer el juicio evaluativo de todos los estudiantes, una capacidad que resulta imprescindible en el marco de la sociedad del conocimiento y el aprendizaje a lo largo de la vida. Comprender los criterios que hacen que un trabajo sea de calidad y aplicarlos sobre las propias ejecuciones (y, si procede, sobre las de los demás) permite buscar los soportes y recursos que puedan optimizarlo. En esta tarea la tecnología puede tener un papel muy relevante. A continuación se presentan el sentido y las características del juicio evaluativo así como algunos recursos tecnológicos para su desarrollo y, finalmente, se describe, a modo de ejemplo, una experiencia en la que la tecnología ha sido empleada como soporte para la progresión del juicio evaluativo en los estudios de educación.spa
dc.description.abstractThis chapter describes the importance of strengthening judgment. evaluative of all students, an ability that is essential in the framework of the knowledge society and lifelong learning. Understand the criteria that make a quality work and apply them on the executions themselves (and, if proceeds, on those of others) allows you to search for the supports and resources that can optimize it. Technology can play a very important role in this task. Below are the meaning and characteristics of the trial evaluative as well as some technological resources for its development and, finally, an experience in the that technology has been used to support progression of evaluative judgment in education studies.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00871spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/25977
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordEvaluation processesspa
dc.subject.keywordStudentsspa
dc.subject.keywordDevelopment processspa
dc.subject.proposalProcesos de evaluaciónspa
dc.subject.proposalEstudiantesspa
dc.subject.proposalproceso de desarrollospa
dc.titleInnovación educativa y gestión del conocimiento capítulo 4- Fortalecimiento del juicio evaluativo con el apoyo de la tecnología en la sociedad del conocimientospa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Artículos publicados en revistas especializadas - Electrónicosspa

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