Representaciones sociales de los estudiantes sobre violencia entre iguales en la escuela hacia una generación de ambientales éticos

Vargas Sánchez, Leidy Rubiela

Representaciones sociales de los estudiantes sobre violencia entre iguales en la escuela hacia una generación de ambientales éticos

dc.contributor.advisor	Suárez, Gabriel Alfonso
dc.contributor.author	Vargas Sánchez, Leidy Rubiela
dc.date.accessioned	2017-06-20T17:22:37Z
dc.date.accessioned	2017-06-24T17:22:06Z
dc.date.available	2017-06-20T17:22:37Z
dc.date.available	2017-06-24T17:22:06Z
dc.date.issued	2015-03-03
dc.description	La investigación cualitativa es un proceso enriquecedor y edificante para el investigador que opta por ella como uno de los caminos válidos para hacer ciencia. Gracias a ella, también se rescata, se despierta y fortalece la capacidad de asombro y el interés de exploración y descubrimiento que siendo característica de la infancia, con el pasar del tiempo en la transición a la etapa adulta, muchas veces se va dejando a un lado o perdiendo con marcada indiferencia, cuando la vida se centra en lo rutinario. En este sentido, la investigación cualitativa invita al descubrimiento y la valoración de la subjetividad como una caja de sorpresas propias de las vivencias y distintas formas de pensar y sentir del ser humano que crece y se desarrolla en un contexto determinado, donde a partir de la interacción y las distintas fuentes de comunicación da lugar a la diversidad y se constituye a la vez en nutriente de las distintas formas de representación de lo social. En este orden de ideas, se dispuso que la presente investigación sea de tipo cualitativa, al ser este el proceso que más se adapta a la intención de rescatar la voz de los actores para conocer e identificar las representaciones sociales que tienen y están elaborando los estudiantes sobre la violencia entre iguales en la escuela.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Educación	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11634/2947
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.publisher.faculty	Maestría en Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría Educación	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.proposal	Currículo	spa
dc.subject.proposal	Epistemología	spa
dc.subject.proposal	Formación integral	spa
dc.subject.proposal	Derechos humanos	spa
dc.title	Representaciones sociales de los estudiantes sobre violencia entre iguales en la escuela hacia una generación de ambientales éticos	spa
dc.type	master thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion