Education in Rights: Justiciability as a Path to Comprehensive Reparation for Landmine Victims in Villavicencio
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Universidad Santo Tomás, seccional Villavicencio
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Resumen
The severity of the internal armed conflict affecting Colombia has endangered the satisfaction of victims' rights in the face of violations caused by the use of landmines, unexploded ordnance, and explosive remnants of war by armed groups. In this context, the implementation of legal strategies that contribute through rights education for victims to demand the restoration of their rights is an urgent task aimed at settling a historical debt that academia, the State, and civil society owe to the Orinoquia region. The University of Santo Tomás in Villavicencio hopes to propose horizons of social transformation that elevate the dignity of the human person in all its dimensions.
In order to listen to the voices of victims of the internal armed conflict, Colombia enacted Law 1448 of 2011, a regulation that is still in the process of implementation and raises many unanswered questions. However, it incorporates an interesting approach to the visibility of a historically marginalized sector, which demands a differentiated and transformative treatment regarding the harm suffered and the constant threat to their rights.
La severidad del conflicto armado interno que afecta a Colombia ha puesto en peligro la satisfacción de los derechos de las víctimas ante las violaciones causadas por el uso de MAP, MUSE y AEI por parte de los grupos armados. En este orden de ideas, la implementación de estrategias jurídicas que contribuyan por medio de la educación en derechos a que las víctimas exijan el restablecimiento de sus derechos responde a una tarea apremiante que busca saldar una deuda histórica que la academia, el Estado y la sociedad civil tienen con la región de la Orinoquia y en donde la Universidad Santo Tomás de Villavicencio espera proponer horizontes de transformación social que exalten la dignidad de la persona humana en todas sus dimensiones. Con el fin de escuchar las voces de las víctimas del conflicto armado interno, Colombia expidió la ley 1448 de 2011, normatividad que se encuentra en proceso de ejecución y consagra muchos interrogantes todavía insatisfechos, sin embargo incorpora una apuesta interesante por la visibilidad de un sector históricamente marginado, que demanda un tratamiento diferenciado y transformador frente a los daños sufridos y la constante amenaza de sus derechos.
La severidad del conflicto armado interno que afecta a Colombia ha puesto en peligro la satisfacción de los derechos de las víctimas ante las violaciones causadas por el uso de MAP, MUSE y AEI por parte de los grupos armados. En este orden de ideas, la implementación de estrategias jurídicas que contribuyan por medio de la educación en derechos a que las víctimas exijan el restablecimiento de sus derechos responde a una tarea apremiante que busca saldar una deuda histórica que la academia, el Estado y la sociedad civil tienen con la región de la Orinoquia y en donde la Universidad Santo Tomás de Villavicencio espera proponer horizontes de transformación social que exalten la dignidad de la persona humana en todas sus dimensiones. Con el fin de escuchar las voces de las víctimas del conflicto armado interno, Colombia expidió la ley 1448 de 2011, normatividad que se encuentra en proceso de ejecución y consagra muchos interrogantes todavía insatisfechos, sin embargo incorpora una apuesta interesante por la visibilidad de un sector históricamente marginado, que demanda un tratamiento diferenciado y transformador frente a los daños sufridos y la constante amenaza de sus derechos.
Abstract
Idioma
Palabras clave
law education, victims, educación en derechos, víctimas
Citación
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Derechos de autor 2012 Wilson Ernesto Carrascal Mahecha, Camilo Andrés Álvarez Ruiz, Jhonatan Fernando Estrada Piñeros y Diana Marcela Pulido Cangrejo
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