La relación entre pensamiento Científico y Tecnológico como base para la generación de nuevo conocimiento
dc.contributor.author | Ospina Sogamoso, José Vicente | |
dc.contributor.author | Pineda Martínez, Edgar Oswaldo | |
dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001357845 | spa |
dc.contributor.cvlac | http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001584883 | spa |
dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.es/citations?user=d701TbYAAAAJ&hl=es | spa |
dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.com/citations?user=G3DF0f4AAAAJ&hl=en | spa |
dc.contributor.gruplac | https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000014474 | spa |
dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8394-6584 | spa |
dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-6738-0237 | spa |
dc.coverage.campus | CRAI-USTA Villavicencio | spa |
dc.date.accessioned | 2021-06-17T13:34:44Z | |
dc.date.available | 2021-06-17T13:34:44Z | |
dc.date.issued | 2021-06-09 | |
dc.description | La reflexión en torno a la ciencia y la filosofía se vuelve difusa si no se comprende su responsabilidad epistemológica y social. La ciencia se asume en este artículo como una construcción social, así como la filosofía, ambas situadas y contextualizadas. Este artículo de reflexión propende por retomar críticamente el vínculo entre ciencia y filosofía. | spa |
dc.description.abstract | Reflection on science and philosophy becomes diffuse if its epistemological and social responsibility is not understood. Science is assumed in this article as a social construction, as well as philosophy, both situated and contextualized. This article for reflection tends to critically return to the link between science and philosophy. | spa |
dc.description.domain | http://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.citation | Ospina, J. & Pineda, E. (2021): La relación entre pensamiento Científico y Tecnológico como base para la generación de nuevo conocimiento. [Articulo académico, Universidad Santo Tomás]. Repositorio | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/34399 | |
dc.relation.references | Azcárraga, J. (2003). Ciencia y Filosofía. Método, Revista de difusión de investigación de la Universidad de Valencia, Anuario, págs. 40-46. | spa |
dc.relation.references | Foucault, M. (1988). Curso del 7 de enero de 1976. En: Microfísica del poder. La Piqueta, Madrid. | spa |
dc.relation.references | Garnica, E (2015). La importancia del pensamiento filosófico en la generación de nuevo conocimiento. Pensamiento republicano. 4 (1), pp. 105 – 114. | spa |
dc.relation.references | Hoyos, G. (2011). Los intereses de la vida cotidiana y las ciencias (Kant, Husserl, Habermas). Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. | spa |
dc.relation.references | Kuhn, T. (2005). La estructura de las revoluciones científicas. España: Fondo de Cultura Económica. | spa |
dc.relation.references | Lovera, M I; Marín González, F; Mujica de López, M; Smith Cayama, H; (2008). Generación de conocimiento científico como fundamento para la enseñanza de las ciencias básicas: un enfoque integracionista. Multiciencias, 8( ) 157-164. Recuperado en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90411691023 | spa |
dc.relation.references | Pineda, E. Orozco, P. (2017). La investigación educativa desde la perspectiva de la pedagogía praxeológica. Villavicencio: Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO. | spa |
dc.relation.references | Pozo, J. (1992). Las ideas de los alumnos sobre la ciencia como temas implícitos. Infancia y aprendizaje. 57, pp 3 - 22 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject.lemb | Epistemología | spa |
dc.subject.lemb | Estudios Culturales | spa |
dc.subject.lemb | Ciencia | spa |
dc.subject.lemb | Filosofía | spa |
dc.subject.lemb | Pensamiento político | spa |
dc.subject.proposal | Estudios Culturales | spa |
dc.subject.proposal | Epistemología | spa |
dc.subject.proposal | Ciencia | spa |
dc.subject.proposal | Filosofía | spa |
dc.title | La relación entre pensamiento Científico y Tecnológico como base para la generación de nuevo conocimiento | spa |
dc.type.category | Apropiación Social y Circulación del Conocimiento: Generación de contenidos impresos, radiales, audiovisuales, multimedia, virtuales y Creative Commons | spa |
Archivos
Bloque de licencias
1 - 1 de 1

- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 807 B
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: