dc.contributor.author	Franco Camargo, Hugo Armando	spa
dc.contributor.author	Pita Ojeda, Jorge Leonardo	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Duad	spa
dc.date.accessioned	2018-06-27T22:47:14Z	spa
dc.date.available	2018-06-27T22:47:14Z	spa
dc.date.issued	2018	spa
dc.description	El proyecto de Educación Media Fortalecida (EMF)es un programa distrital que surgió en el marco de la política para alcanzar un mayor acceso a la educación superior, la cual recogió los aprendizajes obtenidos de anteriores propuestas creadas para el mismo fin. Dicho proyecto es aplicado de diferentes formas en las instituciones educativas distritales, ya que los contextos y actores de las distintas instituciones otorgan significados diversosal proyecto y, por ende, se desarrolla de manera particular en cada institución educativa. La presente investigación se centró en sistematizar la EMF del Colegio El Rodeo IED, para ello se realizó una línea de tiempo del proyecto identificando los procesos por los cuales ha atravesado en la institución educativa. Elproyecto ha tenido básicamente tres cortes en el tiempo, el primero estableció la definición de los énfasis y la articulación con la Universidad Nacional de Colombia, el segundo se centró en el diseño del proyecto y su puesta en práctica de forma cuasi experimental ya que obedeció a principios de ensayo y error, en el tercer momento existió un cambio de docentes quienes siguieron con la implementación de la EMF y también aportaron a la construcción y consolidación de la misma en la institución. A partir de allí se estableció que la experiencia a sistematizar sería la constituida en el tercer momento de la EMF en la institución, por lo cual desde el equipo investigador se realizó la revisión documental del proyecto a nivel distrital e institucional, además se realizaron entrevistas y grupos focales con el fin de identificar los significados construidos por docentes y estudiantes entre los años 2015 a 2017 desde las representaciones enactivas, icónicas y simbólicas de las estrategias didácticas, los ambientes de aprendizaje y los fines de la misma, las cuales fueron configuradas en la experiencia de docentes y estudiantes.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Educación	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/12049
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Maestría en Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría Educación	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.proposal	Colegio El Rodeo IED	spa
dc.subject.proposal	Experiencia de docentes	spa
dc.subject.proposal	Experiencia de estudiantes	spa
dc.subject.proposal	Ambientes de aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Estrategias didácticas	spa
dc.title	Sistematización de la educación media fortalecida: una experiencia desde los significados de docentes y estudiantes del Colegio El Rodeo IED.	spa
dc.type	master thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Sistematización de la educación media fortalecida: una experiencia desde los significados de docentes y estudiantes del Colegio El Rodeo IED.

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