El modelo mexicano de formación dual (MMFD) como estrategia afectiva para la capacitación avanzada y la reducción del desempleo juvenil: Impacto macroeconómico con enfoque en Puebla y el caso audi
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Juan Manuel Lozada Gutierrez
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Universidad Santo Tomás
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Este artículo aborda el Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) como una estrategia educativa innovadora para elevar la capacitación técnica avanzada de jóvenes mexicanos, promoviendo su inserción al mundo laboral y combatiendo el desempleo juvenil. Utilizando el caso emblemático de Puebla—especialmente la experiencia de Audi México en San José Chiapa—se analiza su impacto en la empleabilidad, productividad y competitividad regional, así como el potencial macroeconómico y la viabilidad de replicar el modelo en otros contextos nacionales.
Abstract
This argumentative essay addresses the Mexican Dual Training Model (MMFD) as an innovative educational strategy to enhance the advanced technical training of young Mexicans, promoting their integration into the labor market and combating youth unemployment. Using the emblematic case of Puebla—especially the experience of Audi Mexico in San José Chiapa—it analyzes its impact on employability, productivity, and regional competitiveness, as well as the macroeconomic potential and feasibility of replicating the model in other national contexts.
Idioma
spa
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Citación
Lozada Gutierrez, J. M. (2026), El modelo mexicano de formación dual (MMFD) como estrategia afectiva para la capacitación avanzada y la reducción del desempleo juvenil: Impacto macroeconómico con enfoque en Puebla y el caso audi. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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