Colegio 10 para el barrio la Cumbre, Municipio de Floridablanca Santander
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Universidad Santo Tomás
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Para la proyección arquitectónica se analizaron las diferentes variables que de manera integral dieron forma y determinaron las cualidades físicas, espaciales y simbólicas que configuran un espacio de aprendizaje del siglo XXI, teniendo en cuenta que el contexto tangible e intangible es el eje que conduce y evalúa la pertenencia del objeto arquitectónico propuesto; esta investigación establece parámetros claros de diseño, objetivos, usuarios y áreas.
Abstract
For the architectural projection we analyzed the different variables that gave shape and determined the physical, spatial and symbolic qualities that make up a 21st century learning space, taking into account that the tangible and intangible context is the axis that drives and evaluates the ownership of the proposed architectural object; This research establishes clear parameters of design, objectives, users and areas.
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spa
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