Parte 2: De la experiencia sobre sistematización de experiencias. Capítulo 1: Política, epistemología y enseñanza de la investigación a partir de la sistematización de experiencias. Una mirada a la práctica en la Maestría en Educación de la Universidad Santo Tomás, en la voz de Ana Elvira Castañeda

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dc.contributor.authorCogollo, Carlos
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000575585
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0555-2923
dc.date.accessioned2020-07-06T20:23:06Z
dc.date.available2020-07-06T20:23:06Z
dc.date.issued2020-07-03
dc.descriptionLa sistematización de experiencias se estableció como metodología para orientar los trabajos de grado de los estudiantes en el programa de la Maestría en Educación de la Universidad Santo Tomás, en el marco de la relación que se estableció con la Secretaría de Educación del Distrito de Bogotá, la cual inició en el segundo semestre académico de 2013. Para efectos de esta entrevista se dialogó sobre el trabajo desarrollado hasta el primer semestre académico de 2016. En términos generales, bien podríamos establecer, desde la mirada de Jara, que se trata de un “esfuerzo por construir marcos propios de interpretación teórica desde las condiciones particulares de nuestra realidad” (2013, p. 76).spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationRico Molano, Alejandra Dalila; Cogollo Romero, Carlos Enrique. (2019). La sistematización de experiencias: Apuesta investigativa para innovar y transformar escenarios educativos y pedagógicos. Bogotá. Universidad Santo Tomasspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00524spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/27779
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/22572spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordEducational investigationspa
dc.subject.keywordObservation method in educationspa
dc.subject.keywordEpistemology - Theory of knowledgespa
dc.subject.keywordSocial Sciences - Teachingspa
dc.subject.keywordSocial research - Methodologyspa
dc.subject.keywordStudent coexistencespa
dc.subject.keywordEducational innovations - Colombiaspa
dc.subject.lembInvestigación educativaspa
dc.subject.lembMétodo de observación en educaciónspa
dc.subject.lembEpistemología – Teoría del conocimientospa
dc.subject.lembCiencias sociales - Enseñanzaspa
dc.subject.lembInvestigación social - Metodologíaspa
dc.subject.lembConvivencia estudiantilspa
dc.subject.lembInnovaciones educativas - Colombiaspa
dc.subject.proposalInvestigación educativaspa
dc.subject.proposalEpistemologíaspa
dc.subject.proposalEnseñanzaspa
dc.subject.proposalConvivencia estudiantilspa
dc.titleParte 2: De la experiencia sobre sistematización de experiencias. Capítulo 1: Política, epistemología y enseñanza de la investigación a partir de la sistematización de experiencias. Una mirada a la práctica en la Maestría en Educación de la Universidad Santo Tomás, en la voz de Ana Elvira Castañedaspa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.spa

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