El Jardín Botánico Como Fortalecimiento de la Autonomía Alimentaria Desde las Semillas Tradicionales en la Vereda el Broche, Resguardo Indígena de Munchiquique los Tigres.
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Sandra Biviana, Paz Mejia
Deicy Fabiola, Giraldo Rivera
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Universidad Santo Tomás
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El presente artículo aborda el proyecto "Fortalecimiento de la autonomía alimentaria desde las Semillas Tradicionales", implementado en la vereda El Broche, dentro del Resguardo Indígena de Munchique Los Tigres, Colombia. Este proyecto surge ante la creciente amenaza que representan la pérdida de conocimientos ancestrales y la disminución del uso de semillas nativas, desafíos que comprometen la autonomía y la soberanía de la comunidad NASA. La investigación se sustenta en una metodología de Investigación-Acción Participativa (IAP), que promueve la inclusión activa de los miembros de la comunidad en todas las fases del proceso. A través de diagnósticos participativos, talleres y la implementación de un jardín botánico, se busca revitalizar el uso de semillas tradicionales y fomentar prácticas agroecológicas sostenibles. Las actividades están orientadas a facilitar la transmisión de saberes entre generaciones, asegurando que los conocimientos sobre la selección, almacenamiento y siembra de estas semillas sean compartidos y preservados. Los resultados preliminares indican un aumento del interés de las nuevas generaciones por las prácticas agroecológicas y una percepción positiva del jardín botánico como un recurso para fortalecer la identidad cultural y el bienestar comunitario. Este proyecto no solo contribuye a la conservación de la biodiversidad, sino que también potencia la autonomía alimentaria y la resiliencia de la comunidad frente a los retos contemporáneos.
Abstract
This article addresses the project "Strengthening Food Security from Traditional Seeds", implemented in the village of El Broche, within the Indigenous Reservation of Munchique Los Tigres, Colombia. This project arises in the face of the growing threat posed by the loss of ancestral knowledge and the decrease in the use of native seeds, challenges that compromise food security and the sovereignty of the NASA community. The research is based on a Participatory Action Research (PAR) methodology, which promotes the active inclusion of community members in all phases of the process. Through participatory diagnostics, workshops and the implementation of a botanical garden, it seeks to revitalize the use of traditional seeds and promote sustainable agroecological practices. The activities are aimed at facilitating the transmission of knowledge between generations, ensuring that knowledge about the selection, storage and sowing of these seeds is shared and preserved. Preliminary results indicate an increase in the interest of new generations in agroecological practices and a positive perception of the botanical garden as a resource to strengthen cultural identity and community well-being. This project not only contributes to the conservation of biodiversity, but also enhances food autonomy and the resilience of the community in the face of contemporary challenges.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Paz Mejía, S. B. y Giraldo Rivera, D. F. (2025) El Jardín Botánico Como Fortalecimiento de la Autonomía Alimentaria Desde las Semillas Tradicionales En la Vereda el Broche, Resguardo Indígena de Munchiquique los Tigres. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomas]. Repositorio Institucional
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