Lo bueno y lo malo de ser hombre o de ser mujer: Representaciones sociales de género en niños y niñas estudiantes de una Institución Educativa del área rural en el Departamento del Meta

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorRodríguez Paez, Elsa Ruth
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000685003
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=YUMMTA8AAAAJ&hl=es
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3500-5296
dc.date.accessioned2021-02-13T00:53:34Z
dc.date.available2021-02-13T00:53:34Z
dc.date.issued2021-02-11
dc.descriptionEl presente artículo recoge las representaciones sociales de niños y niñas con respecto a lo bueno y lo malo de ser hombre o mujer, representaciones que fueron acopiadas en desarrollo del Proyecto de educación sexual en la institución Educativa Simón Bolívar, inspección La Palmera del Municipio de San Carlos de Guaroa. Se realizó una aproximación comprensiva sobre las representaciones sociales acerca de ser hombre y ser mujer con una población de 315 estudiantes de sexto a once grado. Su comprensión nos permitirá contribuir al desarrollo de propuestas educativas materializadas en estrategias didácticas que reconocen las particularidades de las comunidades educativas y de los actores sociales que la conforman y que contribuyan a la transformación de los patrones culturales de género marcados por el patriarcado a partir de los cuales los niños, niñas y jóvenes construyen su identidad.spa
dc.description.abstractThis article shows the children's comprehension about the positive and negative aspects of being man or woman, which were gathered in the development of the sexual education's project from the Simon Bolivar educational institution in La Palmera town, municipality of San Carlos de Guaroa. It was made a comprehensive approach about the children's comprehension of being man or woman. In order to make this work, it was used a population of 3 15 students from sixth to eleven grade. Its comprehension will let us contribute to the development of educational proposals materialized in teaching strategies that acknowledge the teaching communitiesspa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationRodríguez Paez, E. R. (2012). Lo bueno y lo malo de ser hombre o de ser mujer: representaciones sociales de género en niños y nilas estudiantes de una institución educativa del área rural en el departamento del Meta [Articulo publicado] Repositorio Institucionalspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2021.02175
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/32126
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.referencesColás, P. y Villaciervos, R (2007). La interiorización de los estereotipos de género en jóvenes y adolescentes. Revista de Investigación Educativa,Vol. 25, ( 1)35-58.spa
dc.relation.referencesEstrada, J., Sánchez, L., Finilla, M., Suárez, C., Barbosa, R. y Barrios, M. (2010). Las violencias de género como problemas de salud pública: una lectura en clave ética. Bogotá: Legis.spa
dc.relation.referencesOrtega, J. (2005). Simone de Beauvoir: su aportación a la discusión sobre el género. Barcelona: AteneoTeológico. 90 • Revisto EPISTEME/ Universidad Santo Tomás/Villavicenciospa
dc.relation.referencesPNUD. (2008). Estrategia Equidad de Género PNUD Colombia. En: http://wwvv.pnud.org.co iimg_uploadi I 96a0 I 0e5069f0db02ea92 1 8 1c5b 8aeciEstrategia%20de%20genero%20PNUD%2 OColombia.pdf.spa
dc.relation.referencesTobón. D., Villa, C., Loaiza, D., Avendaño, C., Gómez, M. y Navia, M. (2007). Representaciones sociales sobre fa construcción del rol masculino en hombres adolescentes escolarizados en el municipio de Medellín. Medellín: Instituto de Ciencias de la Salud CES.spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordGenderspa
dc.subject.keywordSexspa
dc.subject.keywordIdentityspa
dc.subject.keywordSocial representationsspa
dc.subject.proposalGénerospa
dc.subject.proposalSexospa
dc.subject.proposalIdentidadspa
dc.subject.proposalRepresentaciones socialesspa
dc.titleLo bueno y lo malo de ser hombre o de ser mujer: Representaciones sociales de género en niños y niñas estudiantes de una Institución Educativa del área rural en el Departamento del Metaspa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Artículos publicados en revistas especializadas - Electrónicosspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
10. Lo bueno y lo malo de ser hombre o de ser mujer.pdf
Tamaño:
8.4 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Productos de Nuevo Conocimiento