Comprensión de la cultura física desde las políticas públicas nacionales e internacionales
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2021-06-07
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Resumen
La cultura física a nivel global durante el último siglo y mediante su presencia en ámbitos educativos y sociales ha generado prácticas que han permitido desarrollar conceptos, organizaciones, diversidad del conocimiento y de nuevas sensibilidades; sin embargo, en Colombia los aportes realizados sobre el tema son escasos, por lo cual esta disciplina no cuenta con un reconocimiento dentro del marco político y social del país. Objetivo: identificar las concepciones y abordajes de la Cultura Física en el marco de las políticas públicas nacionales e internacionales, su relación con los referentes teóricos y la visión de los actores. Metodología: Investigación de enfoque cualitativo que desarrollará un estudio descriptivo, en donde se realizará de una revisión documental y entrevistas a profundidad de actores clave en el campo de estudio, que permita reconocer los conceptos, teorías y modelos planteados en lo largo de la historia, a nivel nacional e internacional alrededor de la Cultura Física, dentro de las políticas públicas, teniendo como modelo de análisis la Determinación Social. La información se analizará empleando un análisis de contenido, a partir de la sistematización de la información en el software Atlas ti. Resultados: A partir de la revisión documental, se evidenciaron pocos países que introducen la cultura física como un pilar de las políticas públicas relacionadas con actividad física, deporte y recreación, entre estos países se encuentra Rusia, Corea del Norte, Australia, Guatemala, Cuba y México. En Colombia se cuenta con programas de formación, mas no es claramente reconocido por tomadores de decisión y empleadores, quienes identifican las acciones del sector con actividad física, deporte y recreación y no con cultura física. Discusión: La cultura física es un campo emergente que puede llegar a ser un concepto integrador de actividad física, deporte y recreación, pero que además involucra la relación cuerpo, movimiento y cultura.
Abstract
Physical culture at a global level during the last century and through its presence in educational and social spheres has generated practices that have allowed the development of concepts, organizations, diversity of knowledge and new sensitivities; However, in Colombia the contributions made on the subject are scarce, which is why this discipline is not recognized within the political and social framework of the country. Objective: to identify the conceptions and approaches of Physical Culture in the framework of national and international public policies, its relationship with the theoretical references and the vision of the actors. Methodology: Qualitative approach research that will develop a descriptive study, where a documentary review and in-depth interviews of key actors in the field of study will be carried out, which allows to recognize the concepts, theories and models raised throughout history, nationally and internationally around Physical Culture, within public policies, having Social Determination as a model of analysis. The information will be analyzed using a content analysis, from the systematization of the information in the Atlas ti software. Results: From the documentary review, there were few countries that introduce physical culture as a pillar of public policies related to physical activity, sport and recreation, among these countries are Russia, North Korea, Australia, Guatemala, Cuba and Mexico. In Colombia there are training programs, but it is not clearly recognized by decision makers and employers, who identify the actions of the sector with physical activity, sports and recreation and not with physical culture. Discussion: Physical culture is an emerging field that can become an integrating concept of physical activity, sport and recreation, but that also involves the relationship between body, movement and culture.
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Camargo, D., & Osorio, J. (2021).Comprensión de la cultura física desde las políticas públicas nacionales e internacionales, Repositorio - Universidad Santo Tomás
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