Literatura infantil como herramienta para fomentar hábitos de lectura y el fortalecimiento de vínculos familiares en la primera infancia.
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Luisa Fernanda, Hernández Delgado
Johana Sirleny, Martínez López
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Universidad Santo Tomás
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El trabajo de grado desarrollado en el marco del semillero Tejer Entre Nos Otros
reconoce la importancia de la literatura infantil como una herramienta pedagógica
fundamental para el desarrollo integral en la primera infancia y como medio privilegiado para fortalecer los lazos familiares. Esta investigación surge del interés personal y profesional por comprender cómo los actos de lectura compartida pueden convertirse en espacios de afecto, comunicación y construcción de identidad, especialmente en contextos rurales donde las condiciones socioeconómicas y culturales limitan el acceso a experiencias lectoras significativas.
Abstract
The thesis developed within the framework of the study group Tejer Entre Nos Otros recognizes the importance of children's literature as a fundamental pedagogical tool for comprehensive development in early childhood and as a privileged means to strengthen family bonds. This research arises from a personal and professional interest in understanding how shared reading activities can become spaces of affection, communication, and identity building, especially in rural contexts where socioeconomic and cultural conditions limit access to meaningful reading experiences. The development of this research in the municipalities of Villa de Leyva and Garagoa made it possible to understand the particularities of early education in rural contexts, where family dynamics are deeply marked by agricultural work, long working hours, and limited access to printed materials.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Hernandez Delgado, L. F. y Martinez Lopez, J. S. (2025). Literatura infantil como herramienta para fomentar hábitos de lectura y el fortalecimiento de vínculos familiares en la primera infancia. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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