Museo Catalejo "Los objetos nos cuentan historias"
Cargando...
Fecha
Autores
Director
Enlace al recurso
DOI
ORCID
Google Scholar
Cvlac
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Descripción
Con el ánimo de mejorar nuestras prácticas pedagógicas y ampliar los conocimientos propios, se da comienzo al desarrollo de una idea en beneficio de la comunidad educativa, reorientando, enriqueciendo y fortaleciendo un proyecto que se venía desarrollando desde el año 2012: El Museo Catalejo.
Un museo construido por los integrantes de una comunidad educativa, la cual a través de fotografías, venía contando historias y alrededor de estas narrativas iba construyendo unos saberes, dinámicas, lenguajes y formas de comunicación que pasaban inadvertidos por la falta de comprensión acerca de las dimensiones y el horizonte del proyecto.
Las exigencias de la labor docente impedían divisar de manera clara lo que se estaba construyendo y, al darnos cuenta de que el museo no tenía el impacto deseado, se inició la búsqueda por renovar este camino, despejarlo, aclararlo y encontrar un nuevo rumbo que fortalezca los cimientos del museo.
En razón a lo anterior, se elige el camino de la sistematización de experiencias como alternativa de investigación, para visibilizar los saberes inmersos en el proyecto del museo y a través de esta experiencia, encontrar un nuevo comienzo, reformulando las ideas que construyen el nuevo horizonte del mismo, mediante de un proceso que regresa a la práctica para cuestionar el por qué, el para que´ y el cómo se hizo, dentro de un ejercicio práxico.
Abstract
With the aim of improving our pedagogical practices and expanding our own knowledge, the development of an idea for the benefit of the educational community begins, reorienting, enriching and strengthening a project that had been developing since 2012: The Catalejo Museum.
A museum built by the members of an educational community, which through photographs, had been telling stories and around these narratives was building knowledge, dynamics, languages and forms of communication that went unnoticed by the lack of understanding about the dimensions and the horizon of the project.
The demands of the teaching work made it difficult to clearly see what was being built and, realizing that the museum did not have the desired impact, the search began to renew this path, clear it, clarify it and find a new direction that would strengthen the foundations of the museum.
Due to the above, the path of the systematization of experiences is chosen as a research alternative, to make visible the knowledge immersed in the museum project and through this experience, find a new beginning, reformulating the ideas that build the new horizon of the same, through a process that returns to practice to question the why, what for and how it was done, within a praxic exercise.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Arias Huertas, S. (2016). Museo Catalejo “Los objetos nos cuentan historias.Tesis de posgrado. Universidad Santo Tomás. Tunja.
Colecciones
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia