El saber filosófico: el reconocimiento del otro como alternativa de acuerdo en un ambiente escolar

Alfonso Leguizamón, Nelson Enrique

El saber filosófico: el reconocimiento del otro como alternativa de acuerdo en un ambiente escolar

dc.contributor.advisor	Ortíz López, Juan Sebastian	spa
dc.contributor.author	Alfonso Leguizamón, Nelson Enrique	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Duad	spa
dc.date.accessioned	2018-01-31T14:36:57Z	spa
dc.date.available	2018-01-31T14:36:57Z	spa
dc.date.issued	2017-01	spa
dc.description	La filosofía y la resignificación del concepto de persona en nuestro presente requieren un profundo análisis, que permita establecer el reconocimiento y el respeto hacia el otro en el marco de una sociedad en postconflicto. La filosofía planteada por los antiguos, siempre fue asumida como una forma de vida, donde convergen la razón y la comprensión sensible desde lo humano; motivo por el cual los esfuerzos encaminados a lograr el entendimiento entre los seres humanos jamás serán suficientes; mucho más en el marco de nuestra realidad.	spa
dc.description.abstract	The philosophy and significance of what being a person means in this day and age, certainly demands a thorough analysis that allows us to establish the acknowledgement as a human being and the respect from one another in the middle of a post-conflict society. The philosophy proclaimed by our ancestors was always assumed as a way of life, in which the reason and understanding converged coming from the human being. That is why any effort to achieve understanding among human beings will never be enough, unless we change our current thought process.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Filosofía, Ética y Valores Humanos	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Alfonso Leguizamón, N. E. (2017). El saber filosófico: El reconocimiento del otro como alternativa de acuerdo en un ambiente escolar	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.topographic	L.F.E.V. A38sa 2017	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/10068
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Filosofía, Ética y Valores Humanos	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keyword	Person	spa
dc.subject.keyword	Neighbor	spa
dc.subject.keyword	the other.	spa
dc.subject.keyword	Violence	spa
dc.subject.keyword	Philosophy	spa
dc.subject.proposal	Persona	spa
dc.subject.proposal	Prójimo	spa
dc.subject.proposal	El otro	spa
dc.subject.proposal	Violencia	spa
dc.subject.proposal	Otredad	spa
dc.subject.proposal	Alteridad	spa
dc.subject.proposal	Filosofía	spa
dc.subject.proposal	Levinas	spa
dc.subject.proposal	Epicteto	spa
dc.title	El saber filosófico: el reconocimiento del otro como alternativa de acuerdo en un ambiente escolar	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion