Escuela Nueva una oportunidad para el cambio

Cardona Zea, Viviana; Conde Muñoz, David; Hoyos Rengifo, Nery; Wiest Pérez, Rafael

Escuela Nueva una oportunidad para el cambio

dc.contributor.advisor	Buitrago, Hernán	spa
dc.contributor.author	Cardona Zea, Viviana	spa
dc.contributor.author	Conde Muñoz, David	spa
dc.contributor.author	Hoyos Rengifo, Nery	spa
dc.contributor.author	Wiest Pérez, Rafael	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Duad	spa
dc.date.accessioned	2017-11-22T22:44:30Z	spa
dc.date.available	2017-11-22T22:44:30Z	spa
dc.date.issued	2016	spa
dc.description	La presente investigación titulada Escuela Nueva, una oportunidad para el cambio en la Institución Educativa Felidia , es nuestra principal motivación , ya que esta hace parte de nuestra experiencia, pues en la institución se acoge la metodología Escuela Nueva, la cual fue propuesta por parte de la secretaria de educación municipal con el ánimo de otorgar más herramientas a los docentes en su quehacer pedagógico hace aproximadamente 10 años, nos llegan entonces una serie de cartillas por medio de las cuales se debe realizar un cambio en cuanto a la manera de abordar el proceso enseñanza aprendizaje, poco a poco nos vamos dando cuenta a través del ensayo y error de las bondades que dicha metodología nos aporta y se buscan más capacitaciones, pues el objetivo es dinamizar la metodología Escuela Nueva al interior de la institución educativa Felidia en los grados de transición a quinto, pues es en esos grados en donde se focaliza el trabajo con las guías, cabe agregar que en ese entonces, las guías solo existían para esos grados. Consideramos que tiene bondades para continuar trabajando en nuestra comunidad la cual está ubicada en el sector rural. Como investigadores tenemos que tener una postura crítica, reflexiva, ante las situaciones que emergen. El agroturismo, que en nuestra institución se imparte como una especialidad, es un proyecto vivo, el cual, mediante su articulación con el currículo pretende generar una transformación en el sistema educativo ya que es pertinente y conlleva a que los estudiantes de la institución tengan un papel activo.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/9773
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.proposal	Educación	spa
dc.subject.proposal	Estrategias didácticas	spa
dc.subject.proposal	Estrategias de aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Comportamiento ciudadano	spa
dc.title	Escuela Nueva una oportunidad para el cambio	spa
dc.type	master thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion