Parte 1: Comprender el abandono y la permanencia estudiantil en la universidad. Capitulo 3: Retención estudiantil

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dc.contributor.authorMontenegro Mejía, Yohanna María
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomasspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000430927
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=zYl5vw8AAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6004-9741
dc.date.accessioned2021-05-14T16:02:06Z
dc.date.available2021-05-14T16:02:06Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionLos procesos de retención de estudiantes en la educación superior se han modificado con el transcurrir de la historia. En sus inicios, los estudios universitarios tuvieron una demanda baja y era de esperarse que muchos de los que iniciaban jamás la terminaran, pero hoy por hoy la educación superior ha dejado de ser un lujo, para convertirse en una necesidad. Este capítulo presenta la evolución de los procesos de retención y, además, los factores predictivos e incidentes de la retención.spa
dc.description.abstractStudent retention processes in higher education have changed over the course of history. have changed over the course of history. In the beginning, In the beginning, university studies were in low demand and it was to be expected that many of those who started would never finish, but today higher education has ceased to be a luxury and has become a necessity. Today, however, higher education is no longer a luxury, but a necessity. This chapter presents the evolution of retention processes and, in addition, the predictive and incidental factors of retention. retention.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationMontenegro, Y . (2020).Experiencias en acompañamiento estudiantil. Una mirada desde la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás. Bogotá: Universidad Santo Tomás.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/34083
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.relation.annexedhttp://repository.usta.edu.co/handle/11634/24156spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordRecreation -- Research -- Bogotaspa
dc.subject.keywordSports -- Research -- Bogotá (Colombia)spa
dc.subject.keywordApplied psychologyspa
dc.subject.keywordUniversity desertion - Prevention -- Colombiaspa
dc.subject.keywordAttrition in educationspa
dc.subject.proposalDeserción en educaciónspa
dc.subject.proposalRecreación– Investigación – Bogotáspa
dc.subject.proposalDeportes -- Investigación – Bogotá (Colombia)spa
dc.subject.proposalPsicología aplicadaspa
dc.subject.proposalDeserción universitaria – Prevención -- Colombiaspa
dc.titleParte 1: Comprender el abandono y la permanencia estudiantil en la universidad. Capitulo 3: Retención estudiantilspa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.spa

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