El sujeto de la educación: ¿a quién se educa y quién educa? Una reflexión desde Estanislao Zuleta
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10.15332/s2011-8643.2007.0002.05
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Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia
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Resumen
En este artículo se trae a colación el pensamiento educativo del colombiano Estanislao Zuleta Velásquez, quien ofrece una visión del sujeto de la educación, el cual no es singular, sino plural, que abarca las relacionesentre discente y docente. El escrito caracteriza al sujeto de la educación como algo complejo que se enmarca en el proceso de la educabilidad humana. Las relaciones discente–docente deben ser entre iguales; entonces,se rompe el esquema maestro–alumno, según el cual uno es el poseedor del conocimiento y el otro un simple receptor de éste. Se plantea así una educación filosófica, anclada en la realidad, que cuestione e interpele elentorno, que no comulgue con dogmas, sino que sea abierta, incluyentey permita el desarrollo de todas las posibilidades humanas.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Educación, sujeto, filosofía, educabilidad humana, conocimiento, * El artículo es un resultado del grupo de investigación Fray Saturnino Gutiérrez O.P., Filosofía de la educación en Colombia y América Latina, adscrito a la Facultad de Filosofía de la Univ