Diseño y validación de una intervencion educativa en salud mental para estudiantes universitarios de ciencias de la salud

Toloza Ortiz, Karol Stefaní; Morales Solano, Sara Juliana; Quiroga Contreras, Camila; González Flórez, Camilo Andrés

Diseño y validación de una intervencion educativa en salud mental para estudiantes universitarios de ciencias de la salud

dc.contributor.advisor	Orgulloso Bautista, Claudia Alejandra
dc.contributor.advisor	Castellanos Dominguez, Yeny Zulay
dc.contributor.author	Toloza Ortiz, Karol Stefaní
dc.contributor.author	Morales Solano, Sara Juliana
dc.contributor.author	Quiroga Contreras, Camila
dc.contributor.author	González Flórez, Camilo Andrés
dc.date.accessioned	2025-06-16T19:24:32Z
dc.date.available	2025-06-16T19:24:32Z
dc.date.issued	2025-06-16
dc.description	Introducción: El estrés, la ansiedad y la depresión en estudiantes universitarios aumentan con las responsabilidades académicas, afectando su salud y bienestar. Es crucial contar con materiales educativos que prevengan estas afectaciones. Objetivo: Diseñar y validar una intervención educativa en salud mental para estudiantes universitarios de salud en Santander en el año 2025. Materiales y Métodos: Se realizó un material educativo preventivo por medio de la plataforma Genially para llevar a cabo validación de contenido por un panel de expertos del área de odontología y psicología con conocimientos en área de humanidades, trabajo social, y asimismo en estudiantes de la salud propuesto por Lawshe (satisfactorio por el valor mayor o igual a 0,6) y frecuencias absolutas y porcentajes como medidas de tendencia central (media/mediana) junto con medidas de dispersión (rango intercuartílico/desviación estándar). Resultados: El contenido del material educativo consto de actividades lúdicas y audiovisuales dividido en: portada, índice, introducción a las emociones, definición de estrés, ansiedad y depresión, y actividades recreativas para cada módulo. La primera ronda, se recopiló la opinión individual de los expertos en cada área temática, identificando oportunidades de mejora relacionadas con la extensión del texto y el componente gráfico del material con una validez de contenido de Lawshe en 0,9 por los expertos. Posteriormente, en una segunda ronda, se presentó el material educativo con los ajustes realizados a los estudiantes con una calificación excelente en un 52,6% del material en general. Conclusión: El material educativo validado para estudiantes de ciencias de la salud cumple con el contenido de prevención de estrés, ansiedad y depresión como un apoyo en la promoción y el cuidado de su salud mental.
dc.description.abstract	Introduction: Stress, anxiety, and depression in university students increase with academic responsibilities, affecting their health and well-being. It is crucial to have educational materials that prevent these effects. Objective: To design and validate a mental health intervention for university health students in Santander in 2025. Materials and Methods: Preventive educational material was developed using the Genially platform to carry out content validation by a panel of experts in the areas of dentistry and psychology with knowledge in the humanities, social work, and also in health students proposed by Lawshe (satisfactory for a value greater than or equal to 0.6) and absolute frequencies and percentages as measures of central tendency (mean/median) along with measures of dispersion (interquartile range/standard deviation). Results: The content of the educational material consists of recreational and audiovisual activities divided into: cover, index, introduction to emotions, definition of stress, anxiety, and depression, and recreational activities for each module. In the first round, individual expert opinions were collected in each subject area, identifying opportunities for improvement related to the length of the text and the graphic component of the material, with a Lawshe content validity of 0.9 according to the experts. Subsequently, in a second round, the educational material with the adjustments made was presented to the students, who received an excellent rating for 52.6% of the material overall. Conclusion: The validated educational material for health science students meets the prevention content of stress, anxiety, and depression as a support in the promotion and care of their mental health.
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Odontólogo	spa
dc.description.domain	https://www.ustabuca.edu.co/
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Toloza Ortiz, K.S., Morales Solano, S.J., Contreras Quiroga, C. y González Flóres, C.A. Diseño y validación de una intervención educativa en salud mental para estudiantes universitarios de ciencias de la salud [Trabajo pregrado] Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/67851
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bucaramanga
dc.publisher.faculty	Facultad de Odontología	spa
dc.publisher.program	Pregrado Odontología	spa
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dc.rights	Attribution 2.5 Colombia	en
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/
dc.subject.keyword	Information technology
dc.subject.keyword	mental health
dc.subject.keyword	educational early intervention
dc.subject.keyword	health occupations students
dc.subject.keyword	primary pevention
dc.subject.lemb	Enfermedades mentales
dc.subject.lemb	Análisis de información
dc.subject.lemb	Prevención de enfermedades mentales
dc.subject.proposal	Tecnología de la información
dc.subject.proposal	salud mental
dc.subject.proposal	intervención educativa
dc.subject.proposal	estudiantes del área de la salud
dc.subject.proposal	prevención primar
dc.title	Diseño y validación de una intervencion educativa en salud mental para estudiantes universitarios de ciencias de la salud
dc.type	bachelor thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Trabajo de grado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion