Implementación de recursos gamificados por parte de madres comunitarias y mujeres cuidadoras para la promoción de hábitos y estilos de vida saludable en niños y niñas de la localidad de Suba
dc.contributor.advisor | Castro Ramírez, Cindy Joulieth | |
dc.contributor.author | Gonzalez Santoyo, Jhoan Arbey | |
dc.contributor.corporatename | Universidad Santo Tomás | spa |
dc.coverage.campus | CRAI-USTA Bogotá | spa |
dc.date.accessioned | 2023-07-05T20:18:11Z | |
dc.date.available | 2023-07-05T20:18:11Z | |
dc.date.issued | 2023-07-04 | |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.citation | Gonzalez Santoyo, J. A. (2023). Implementación de recursos gamificados por parte de madres comunitarias y mujeres cuidadoras para la promoción de hábitos y estilos de vida saludable en niños y niñas de la localidad de Suba. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional. | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/51054 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación | spa |
dc.publisher.program | Pregrado Cultura Física, Deporte y Recreación | spa |
dc.relation.references | Castro, C. J., González, L. J., Delgadillo, V. S., Acosta, L., Fonseca, F., & Romero, F. J. (2023a). PLANTILLA PARA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. Obtenido de Gamificación para la promoción de hábitos y estilos de vida saludable en niños y niñas vinculados al CPS de Suba de la Universidad Santo Tomás. https://usantotomaseducomy.sharepoint.com/:b:/g/personal/ladyruizg_usta_edu_co/EbDLzkrQE51HvOug9j_Sh9I BNo8VMksjl_wSxKjhOhLrRQ?e=1Zr5mg | spa |
dc.relation.references | Castro C., Ruiz L.J., Sierra V., Piratova D., Fonseca F., Romero J. P., Mendoza D., Acosta L. & Paez M. (2023b). Gamication applied to the nutritivo al Education in Boys, Girls and adolescentes of the UPZ 19 and 71 of the locality of Suba Bogotá. Clínical nutrition ESPEN. Vol 54. 600. https://doi.org/10.1016/j.clnesp.2022.09.417 Recuperado de https://www-sciencedirect-com.craiustadigital.usantotomas.edu.co/science/article/pii/S2405457722009172 | spa |
dc.relation.references | Calpa Pastas A.M., Santacruz Bolaños G.A., Álvarez Bravo M., Zambrano Guerrero C.A., Hernández Narváez, E. de L., & Matabanchoy Tulcan, S. M. (2019). Promoción de estilos de vida saludables: estrategias y escenarios. Hacia La Promoción de La Salud, 24(2), 139– 155. https://doi.org/10.17151/hpsal.2019.24.2.11 | spa |
dc.relation.references | Contreras, R. S. (Ruth S., Eguía, J. L., & Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de la Comunicació. (n.d.). Experiencias de gamificación en las aulas. | spa |
dc.relation.references | Delgadillo, V. S., Ramírez, C. J. C., González, L. J. R., & Correa, J. P. R. (2021). RECREACIÓN COMUNITARIA COMO ESCENARIO DE PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA, EN LA EDUCACIÓN NO FORMAL. In A. S. J. Hernández, J. C. Muñoz, M. V. Arboleda, E. M. R. Pereira, & M. Á. M. Sánchez (Eds.), Construyendo juntos una escuela para la vida. (1st, 12/20/21 ed., pp. 1390–1396). Dykinson, S.L. https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.191 | spa |
dc.relation.references | Fonseca, F.J., Sierra, V. & Ruiz, L.J. (2020) Sistematización de experiencias. Beneficios de las prácticas de ocio y recreación como estrategia para la formación de promotores de estilos de vida y bienestar en torno al CPS Suba. Segunda Fase. | spa |
dc.relation.references | Gaitán, V. (2013). Gamificación: el aprendizaje divertido. | spa |
dc.relation.references | González, L. J. R., López, D. A. P., Ramírez, C. J. C., & Zamora, F. J. F. (2021). LABORATORIO DE LÚDICA Y JUEGO, GAMIFICANDO LA PARTICIPACIÓN Y LOS BENEFICIOS DE LA RECREACIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS. In A. S. J. Hernández, J. C. Muñoz, M. V. 20 Arboleda, E. M. R. Pereira, & M. Á. M. Sánchez (Eds.), Construyendo juntos una escuela para la vida. (1st, 12/20/21 ed., pp. 486–492). Dykinson, S.L. https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.67 | spa |
dc.relation.references | Hernando, Á., Oliva, A., & Ángel Pertegal, M. (2013). Diferencias de género en los estilos de vida de los adolescentes. Psychosocial Intervention, 22(1), 15–23. https://doi.org/10.5093/in2013a3 | spa |
dc.relation.references | Marín Díaz, V. (n.d.). La Gamificación educativa. Una alternativa para la enseñanza creativa. http://www.uco.es/revistas/index.php/edmetic/article/view/275/274 | spa |
dc.relation.references | Mora, S. L., & Múnera, F. A. (2015). Evaluación de estilos de vida saludable en la facultad de medicina de la fundación universitaria de ciencias de la salud. Revista Repertorio De medician y cirugía, 24($),267-274. https://doi.org/10.31260/RepertMedCir.v24.n4.2015.600 | spa |
dc.relation.references | Organización Mundial de la Salud. (2021). La OMS insta a los gobiernos a fomentar la alimentación saludable en los establecimientos públicos. OMS. | spa |
dc.relation.references | Organización Mundial de la Salud. (2022). Directrices de la Organización Mundial de la Salud sobre actividad física y hábitos sedentarios | spa |
dc.relation.references | Rodriguez-Fuentes, G., Campo-Prieto, P., & Cancela-Carral, J. M. (2022). Lifestyles and habits of a Spanish University Community in times of COVID-19: a cross-sectional study (Estilos de vida y hábitos de una Comunidad Universitaria Española en tiempos de COVID-19: un estudio transversal). Retos, 46. https://doi.org/10.47197/retos.v46.93101 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject.lemb | Educación física | spa |
dc.subject.lemb | Deportes -- Estudio y enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Ejercicio físico | spa |
dc.title | Implementación de recursos gamificados por parte de madres comunitarias y mujeres cuidadoras para la promoción de hábitos y estilos de vida saludable en niños y niñas de la localidad de Suba | spa |
dc.type | bachelor thesis | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.drive | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.local | Tesis de pregrado | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
Files
Original bundle
1 - 3 of 3

- Name:
- 2023jhoangonzalez.pdf
- Size:
- 305.77 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Trabajo de Grado

- Name:
- Carta Aprobación Facultad.pdf
- Size:
- 194.03 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Carta aprobación facultad

- Name:
- Carta Derechos de Autor.pdf
- Size:
- 604.31 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Carta derechos autor
License bundle
1 - 1 of 1

- Name:
- license.txt
- Size:
- 807 B
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: