Lo educativo como integrador social: Centro Educativo Rural Nuevo Horizonte, Sede La Florida

Arcila Ramirez, Sara

Lo educativo como integrador social: Centro Educativo Rural Nuevo Horizonte, Sede La Florida

dc.contributor.advisor	Forgioni Florez, Ivan L.	spa
dc.contributor.advisor	Garcés Bravo, Camilo A.	spa
dc.contributor.advisor	Puentes Pabón, José A.	spa
dc.contributor.author	Arcila Ramirez, Sara	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Medellín	spa
dc.date.accessioned	2018-10-23T13:04:05Z	spa
dc.date.available	2018-10-23T13:04:05Z	spa
dc.date.issued	2018-02-07	spa
dc.description	de los habitantes de la vereda La Florida tienen como principal necesidad un espacio adecuado y con la suficiente capacidad para albergar, educar y recrear no solamente a los niños, sino a la comunidad en general. La gestión cultural, el recordar y querer salir adelante pese a las adversidades, apoya la intensión principal del proyecto que se plantea, un centro de integración en el que la educación y la herencia agrícola combinada con las nuevas tecnologías y diferentes técnicas lleven a los habitantes de esta zona no solo a soñar, sino también a alcanzar un mejor futuro.	spa
dc.description.abstract	of the inhabitants of the village of La Florida have as their main need an adequate space and with sufficient capacity to harbor, educate and recreate not only the children, but also the community in general. Cultural management, remembering and wanting to get ahead despite adversity, supports the main intention of the proposed project, a center of integration in which education and agricultural heritage combined with new technologies and different techniques bring the habitants from this area not only to dream, but also to achieve a better future.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Constructor Arquitectura e Ingenieria	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Arcila Ramirez S. (2018). Lo educativo como integrador social: Centro Educativo Rural Nuevo Horizonte, Sede La Florida. (Tesis pregrado). Universidad Santo Tomás, Medellín.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/13796
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Arquitectura	spa
dc.publisher.program	Pregrado Arquitectura	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.proposal	Centro de Integración, Herencia Agrícola, Educación	spa
dc.title	Lo educativo como integrador social: Centro Educativo Rural Nuevo Horizonte, Sede La Florida	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion