Estudio sobre cuáles son las razones en la dificultad para desarrollar la composición escrita narrativa en los estudiantes de secundaria

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dc.contributor.advisorCarreño Gualdron, Ligia
dc.contributor.authorMartínez Villalba, Isabel Cristina
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Duadspa
dc.date.accessioned2022-03-22T15:21:03Z
dc.date.available2022-03-22T15:21:03Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionLa escritura es más que una habilidad, es un arte, que no es sólo para uso exclusivo de los escritores de profesión, sino que debe ser para todas las personas, ya que todos tienen algo que decir, algo que expresar y tal como lo hace en forma oral, también puede hacerlo en forma escrita, sólo hay que ofrecer las herramientas adecuadas y la motivación para hacerlo. ―El escritor no es un pararrayos en medio de una tormenta de creatividad. La mayor parte del tiempo invertido en redactar consiste en una denodada labor que, a parte de la planificación, la búsqueda de información y el desarrollo de ideas, implica limar asperezas, rastrear la palabra precisa… ‖ (Sánchez Upegui, 2003.)spa
dc.description.abstractWriting is more than a skill, it is an art, which is not only for the exclusive use of professional writers, but should be for all people, since everyone has something to say, something to express and just as you do it orally, you can also do it in written form, you just have to provide the right tools and the motivation to do it. -The writer is not a lightning rod in the middle of a storm of creativity. Most of the time invested in writing consists of hard work that, apart from planning, searching for information and developing ideas, involves ironing out the rough edges, tracking down the right word..." (Sánchez Upegui, 2003.)spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationMartínez Villalba, Isabel Cristina.(2016).Estudio sobre cuáles son las razones en la dificultad para desarrollar la composición escrita narrativa en los estudiantes de secundaria. Universidad Santo Tomás. Bogotá..spa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/43723
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Literatura y Lengua Castellanaspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.keywordWritingspa
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dc.subject.keywordcritical reading and writingspa
dc.subject.proposalEscrituraspa
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dc.titleEstudio sobre cuáles son las razones en la dificultad para desarrollar la composición escrita narrativa en los estudiantes de secundariaspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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