Efectos de la implementación de un programa polimotor sobre las capacidades físicas en niños en edad preescolar

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dc.contributor.advisorMelo Moreno, Carlos Enriquespa
dc.contributor.authorUscategui Ciendua, Alix Johanaspa
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001237942spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=qjitDWcAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.colciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000006742spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0502-4656spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2019-03-21T02:15:33Zspa
dc.date.available2019-03-21T02:15:33Zspa
dc.date.issued2019-03-20spa
dc.descriptionEl presente trabajo evaluó los efectos del programa Polimotor realizado durante 16 semanas, cuatro días a la semana, una hora diaria sobre las capacidades físicas, implementado a 20 niños pertenecientes al colegio distrital Class de la localidad de Kennedy en la ciudad de Bogotá del grado transición de preescolar, promedio de edad de los 5 y los 6 años (m= 5.6 DE ± 0,31); el programa fue comparado con un grupo control de 20 estudiantes con características iguales al iniciar la intervención. Se evaluaron aspectos de la composición corporal como talla y peso, se utilizó como instrumento las pruebas de la batería EUROFIT. El presente estudio es de diseño experimental, controlado, no aleatorio, de corte longitudinal. Se desarrolló mediante un diseño pre y post con un grupo control y uno intervención. El análisis estadístico se realizó con el software SPSS 25 haciendo comparación de medias con pruebas t de Student para variables paramétricas y U de Mann Whitney para variables no paramétricas, después de pasar por pruebas de homocedasticidad (Levene) y normalidad (Shapiro Wilks), en los datos tomados antes y después la intervención. Los resultados obtenidos indican aparentemente los beneficios hallados por la implementación un programa polimotor sobre las variables de condición física: fuerza, velocidad aptitud cardiovascular y flexibilidad, el valor de significancia p=<0.05 estuvo a favor del grupo intervención. En consecuencia, se evidencia la importancia de realizar actividad física sistemática y regular en esas edades sensibles.spa
dc.description.abstractThis paper assessed the effects of the Polymotor program conducted during 16 weeks, four days a week, a daily hour on physical capacities, implemented to 20 preschool children belonging to the District Class School in Kennedy/ Bogotá, age of 5 to 6 years (m = 5.6 of ± 0.31); The results were evaluated with a control group of 20 students with similar characteristics before intervention. Body composition was evaluated with size and weight, the tests of the EUROFIT battery were used as instrument. The present study has an experimental design, is control, non-randomized and longitudinal. The statistical analysis was carried out with the software SPSS 25 comparing means with Student´s T-tests for parametric variables and U of Mann Whitney for non-parametric variables, homoscedasticity (Levene) and normality (Shapiro Wilks) was evaluated. The results obtained indicate apparently benefits by the implementation of program on the variables of physical condition: strength, velocity, cardiovascular fitness and flexibility, significance (p =<0.05) was better in the Intervention Group. Consequently, the importance of systematic and regular physical activity in these sensitive ages is evident.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Actividad Física Para la Saludspa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationUscategui, A. (2019). Efectos de la implementación de un programa polimotor sobre las capacidades físicas en niños en edad preescolar (tesis de maestría). Universidad Santotomas, Bogota, Colombia.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/16024
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.publisher.programMaestría Actividad Física Para la Saludspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordExercisespa
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dc.subject.keywordMovementspa
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dc.subject.lembEjerciciospa
dc.subject.lembEstado físicospa
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dc.subject.lembEducacion Preescolarspa
dc.subject.proposalEjerciciospa
dc.subject.proposalDesarrollo de programaspa
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dc.subject.proposalPreescolarspa
dc.titleEfectos de la implementación de un programa polimotor sobre las capacidades físicas en niños en edad preescolarspa
dc.typemaster thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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dc.type.localTesis de maestríaspa
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