Pedagogía de la respuesta y el modelo socio crítico del Colegio Jordán de Sajonia: Una filosofía de la educación que se hace práctica educativa

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dc.creatorHerrera Porras, Andrés Julián
dc.date2020-11-30
dc.date.accessioned2025-02-05T20:45:34Z
dc.date.available2025-02-05T20:45:34Z
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/2464
dc.identifier10.15332/rt.v0i14.2464
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/65650
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomáses-ES
dc.relationhttps://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/2464/1801
dc.rightsDerechos de autor 2020 Revista Temases-ES
dc.sourceRevista Temas; Núm. 14 (2020); 133-141es-ES
dc.source2422-4073
dc.source1692-6226
dc.titlePedagogía de la respuesta y el modelo socio crítico del Colegio Jordán de Sajonia: Una filosofía de la educación que se hace práctica educativaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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