Leyendo cuentos para enseñar a leer. Una Estrategia didáctica que propone cambios en la enseñanza de la comprensión lectora  de los docentes del área de Lenguaje de grado 8°4 de la Institución Educativa Mogambo.

Quiros Muñoz, Melissa

Leyendo cuentos para enseñar a leer. Una Estrategia didáctica que propone cambios en la enseñanza de la comprensión lectora de los docentes del área de Lenguaje de grado 8°4 de la Institución Educativa Mogambo.

dc.contributor.advisor	Ibarra, María Ceci
dc.contributor.advisor	Martínez Rodríguez, Jorge
dc.contributor.author	Quiros Muñoz, Melissa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.date.accessioned	2021-11-16T19:45:34Z
dc.date.available	2021-11-16T19:45:34Z
dc.date.issued	2018
dc.description	Como docente en ejercicio al enfrentar la posibilidad de mostrar un sendero de solución a alguna de las problemáticas de la enseñanza de la Lengua Castellana, se hace imperante inclinarse hacia la comprensión de textos. No porque esta implica el mejoramiento en distintas pruebas estatales; sino que resulta ser la comprensión de textos la llave para la formación permanente del ciudadano, además de acercarlo al mundo literario que contiene la comprensión del hombre al respecto de su entorno y realidad. El siguiente proyecto de investigación enmarcado en un enfoque cualitativo fundado en un proceso de Investigación – Acción, desde el modelo de Eliott. Contiene una descripción minuciosa del contexto y de los participantes de la investigación, un planeamiento del problema, justificación y objetivos claros y posibles, además de una revisión exhaustiva de los antecedentes de la investigación que dio direcciones y claridades al respecto de la orientación del proyecto y sus alcances en el aula.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/38405
dc.publisher.program	Maestría en Didáctica	spa
dc.rights	Atribución 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.local	Acceso restringido	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/	*
dc.subject.proposal	Didáctica	spa
dc.subject.proposal	Comprensión de Textos	spa
dc.subject.proposal	El Cuento como estrategia didáctica	spa
dc.title	Leyendo cuentos para enseñar a leer. Una Estrategia didáctica que propone cambios en la enseñanza de la comprensión lectora de los docentes del área de Lenguaje de grado 8°4 de la Institución Educativa Mogambo.	spa
dc.type	master thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion