Diseño para una Institución Educativa Rural en La Mesa de los Santos, Santander
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Universidad Santo Tomás
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Este proyecto propone el diseño arquitectónico de una institución educativa rural en Los Santos, Santander, la cual busca desarrollar funciones sociales y pedagógicas que promuevan el aprendizaje y la convivencia. La propuesta se fundamenta en los Lineamientos para la Infraestructura Educativa Rural y en la Norma Técnica Colombiana NTC 4595 sobre diseño de ambientes escolares; del primer documento se extrae el tipo de institución a implementar en la propuesta, la cual se entiende cómo Tipo A5/Preescolar, básica primaria, secundaria y media, con capacidad para 240 estudiantes.
De igual manera, así como la normativa, se consideran otros aspectos como referentes nacionales e internacionales, creando así un proyecto contextualizado a su entorno que adapta sus criterios a las condiciones geográficas, climáticas y socioculturales de la región. El diseño final prioriza espacios modulares y flexibles, capaces de adaptarse a distintas actividades y necesidades de usuarios, así como circulaciones y accesos que faciliten la movilidad y la integración entre las distintas áreas. La implantación busca armonizar la arquitectura con el paisaje, aprovechando condiciones ambientales y promoviendo el uso eficiente de recursos. De este modo, el proyecto se plantea como una infraestructura educativa funcional, inclusiva y contextualizada, que contribuye al fortalecimiento de la educación rural y al desarrollo comunitario.
Abstract
This project proposes the architectural design of a rural educational institution in Los
Santos, Santander, aimed at developing social and pedagogical functions that foster learning and community interaction. The proposal is based on the Guidelines for Rural Educational Infrastructure and the Colombian Technical Standard NTC 4595 on the design of school environments. From the first document, the type of institution implemented in the proposal is defined as Type A5 preschool, primary, secondary, and upper secondary levels with a capacity for 240 students.
In addition to these regulations, the project considers national and international references, creating a context-sensitive proposal that adapts its criteria to the geographic, climatic, and sociocultural conditions of the region. The final design prioritizes modular and flexible spaces capable of adapting to diverse activities and user needs, as well as circulation routes and access points that facilitate movement and integration among different areas. The site layout seeks to harmonize architecture with the landscape, taking advantage of environmental conditions and promoting the efficient use of resources. In this way, the project is conceived as a functional, inclusive, and contextually grounded educational infrastructure that contributes to strengthening rural education and community development.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Ariza Alba, M. J 2025, Diseño para una Institución Educativa Rural en La Mesa de los Santos, Santander [Trabajo de Pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.