Implementación del PMBOK En la especialización de Gerencia de proyecto de la Construcción
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La Universidad Santo Tomás Seccional Tunja, a través de su línea académica de Posgrados, busca otorgar el perfil profesional y ocupacional en materia de Gerencia de Proyectos de Construcción, a los estudiantes que hacen parte de la especialización. Mediante el presente artículo se pretende ofrecer una perspectiva general del estado actual de la especialización en mención en el país, en lo concerniente con el desarrollo académico, metodológico, práctico y teórico de la Especialización de Gerencia de Proyectos de Construcción; el análisis se hará con base en los lineamientos dados por PMI, en conjunto con los principios generales en materia de Gerencia de Proyectos consagrados en la Guía PMBOK.
Se abordará la necesidad de generar espacios prácticos para la ejecución correcta de la teoría brindada en la especialización, en función a las líneas del conocimiento que generalmente se manejan dentro del posgrado, como Ingeniería y Arquitectura. Este espacio analiza a fondo el enfoque respecto de lo estipulado por PMI, además del enfoque gerencial en materia de Sistemas Constructivos y su aplicación en el territorio nacional de Colombia.
A través de encuestas, aplicadas a estudiantes de la mencionada especialización, se buscará delimitar los principales problemas académicos y teóricos que actualmente existen dentro del desarrollo de la especialización para su mejora y crecimiento, teniendo en cuenta el nivel profesional de los educandos, sus objetivos y expectativas en relación con lo que la especialización actualmente produce y ofrece. Se buscará proponer las acciones de mejora que más se adecúen a las necesidades de la implementación del estudio PMBOK.
Abstract
The Santo Tomás Seccional Tunja University, through its academic line of Postgraduates, seeks to grant the professional and occupational profile in the area of Construction Project Management, to students who are part of the aforementioned specialization. The purpose of this article is to offer a general perspective of the current state of the specialization in question in this country, regarding the academic, methodological, practical and theoretical development of the Construction Project Management Specialization; The aforementioned analysis will be based on the guidelines given by PMI, in conjunction with the general principles regarding Project Management enshrined in the PMBOK Guide.
In addition, the need to generate practical spaces for the correct execution of the theory provided in the specialization will be addressed, depending on the lines of knowledge that are generally handled within the postgraduate course, as Engineering and Architecture. This space is given to thoroughly analyze the approach with respect to what is stipulated by PMI, in addition to the management approach in the area of Construction Systems and its application in the national territory of Colombia.
Through surveys, applied to students of the aforementioned specialization, it will be sought to delimit the main academic and theoretical problems that currently exist within the development of the specialization, taking into account the professional level of the students, their objectives and expectations in relation to the that specialization currently produces and offers. The foregoing by virtue of the fact that, the main problems that are presented within this specialization, are the lack of inclusion in the academic pensum, of unified international regulations, that exists around project management; guidelines that are binding worldwide and that meet broad quality standards. We will seek to propose improvement actions that best meet the needs of the PMBOK study implementation for the development of project management.
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Citación
MOLANO. L (2020). Implementación del PMBOK En la especialización de Gerencia de proyecto de la Construcción. tesis de posgrados. Universidad Santo Tomás. Tunja
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