Propuesta didáctica para fortalecer la práctica de la caridad con sentido pedagógico en el aula de clase

Vargas Niño, Danilo Antonio

Propuesta didáctica para fortalecer la práctica de la caridad con sentido pedagógico en el aula de clase

dc.contributor.author	Vargas Niño, Danilo Antonio
dc.date.accessioned	2018-04-25T18:20:54Z
dc.date.available	2018-04-25T18:20:54Z
dc.date.issued	2018-08
dc.description	La edificación de un sentido propio de vida es una tarea importante en el ambiente educativo. Generalmente estos espacios, son la mejor razón que consolidan su personalidad y su vida comunitaria y social. Tristemente, muchos de los que están construyendo su sentido de vida no encuentran ejemplos positivos y terminan construyendo mal su proyecto o sencilla, pero tristemente, fracasando y renunciando a vivir en un mundo de valores. Adicionalmente, desde la antigüedad se ha hablado del tema de las virtudes como una propuesta de vida y como un modelo ético que, de ser vivido plenamente, puede llevar a las personas a la felicidad. En este orden de ideas, se ha querido unir el deseo de construir un sentido adecuado de la vida con el tema, en redescubrimiento, de las virtudes. Por tanto, la propuesta es construir un sentido de la vida desde el esquema de las virtudes como actitudes firmes de hacer el bien y dar lo mejor de sí mismo en cada aspecto de la vida y en cada situación que se presente en la vida de quienes están construyendo y buscando el sentido de la vida. Con esta intención, se ha realizado una investigación acerca de la comprensión del concepto de la virtud de la caridad, formas de practicar la caridad y desde luego las principales faltas a la caridad en los espacios del colegio y de la familia. De esta investigación ha surgido una propuesta pedagógica, como fruto del trabajo investigativo, que quiere ser un modelo, el cual, desde el área de religión, se puede enseñar a vivir y encarnar las virtudes específicamente la caridad. Esperamos que este proyecto investigativo, sea un referente académico en la construcción de la sociedad practicante de las virtudes, desde los espacios formativos para ayudar a los jóvenes a construir el sentido de la vida de una manera adecuada y fuerte, para que puedan afrontar la vida de una manera más responsable y de carácter más humano y más solidario.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/11761
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Duad	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa	spa
dc.relation.references	Moncho, J. (2003). Matizaciones a la teoría tomista de la caridad. Actes del primer congrés catalá de filosofía. Universidad de Valéncia. 759-769.	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.proposal	Ambiente educativo	spa
dc.subject.proposal	Caridad	spa
dc.subject.proposal	Colegio Seminario Diocesano Duitama	spa
dc.subject.proposal	Sentido pedagógico	spa
dc.subject.proposal	Consecuencias antropológicas	spa
dc.title	Propuesta didáctica para fortalecer la práctica de la caridad con sentido pedagógico en el aula de clase	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion