Una mirada desde la baja visión

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorDiaz Orozco, Sonia Patricia
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=twq1JcYAAAAJ&hl=es
dc.date.accessioned2022-10-26T20:06:31Z
dc.date.available2022-10-26T20:06:31Z
dc.date.issued2022-10-29
dc.descriptionDe acuerdo con la filosofía de la Universidad Santo Tomás es importante formar a los nuevos profesionales para que respondan de manera idónea a las diferentes problemáticas que se identifican en el contexto, una de ellas, las barreras con las que se encuentran las personas con discapacidad visual a la hora de participar de manera efectiva en los diferentes ámbitos de la vida. Como profesionales de la salud, en este caso de la optometría, es fundamental que los profesores logren que sus estudiantes puedan realizar una reflexión en torno a las siguientes preguntas: ¿Cómo elaborar un material comunicativo que les permita a los profesionales de la salud conocer más sobre el abordaje de la población con baja visión? Y ¿cómo asumir su rol como profesionales a la hora de realizar un diagnóstico y tomar decisiones frente al proceso de cada persona? El objetivo general es entregar al estudiante un documento de referencia donde se hallen las posibilidades que otorgan las areas tiflológicas, con el fin de que como profesional sea capaz de leer el contexto social y faliliar de una persona con discapacidad visual y asi empoderar a la persona frente a su proyecto de vida, brindandole alternativas de solución a las diferentes problematicas.spa
dc.description.abstractIn accordance with the philosophy of the Universidad Santo Tomás, it is important to train new professionals so that they respond in an appropriate manner to the different problems that are identified in the context, one of them being the barriers encountered by people with visual disabilities. when it comes to participating effectively in the different areas of life. As health professionals, in this case of optometry, it is essential that teachers get their students to reflect on the following questions: How to develop communication material that allows health professionals to learn more on the approach of the population with low vision? And how to assume their role as professionals when making a diagnosis and making decisions regarding the process of each person? The general objective is to give the student a reference document where the possibilities offered by the typhlological areas are found, so that as a professional they are able to read the social and family context of a person with visual disabilities and thus empower the person. facing your life project, offering you alternative solutions to the different problems.spa
dc.format.extent107spa
dc.identifier.citationDíaz Orozco, S. P. (2022). Una mirada desde la baja visión. Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombiaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.isbn978-628-7527-12-6spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/47791
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bucaramangaspa
dc.publisher.programProducción Editorialspa
dc.relation.referencesAlonso, M., y de la Cruz, J. M. (2015). Matemáticas con Soroban. Fichas para desarrollar la capacidad de cálculo. https://www.orientacionandujar.es/wp-content/ uploads/2018/01/Me%CC%81todos-matema%CC%81ticos-El-A%CC%81baco-sorobannu%CC%81meros-y-operaciones-ba%CC%81sicas-.pdfspa
dc.relation.referencesAsociación Retina Asturias. (2015). Pautas de actuación en la atención de la Baja Visión. http://retinosis.org/wp-content/uploads/2016/12/guia_baja_visioin_retina_ asturias_2015-ilovepdf-compressed.pdfspa
dc.relation.referencesBallesteros, D. M. M. (2009). Alternativas visuales en pacientes con baja visión. Ciencia y tecnología para la salud visual y ocular, 7(2), 115-128.spa
dc.relation.referencesBarraga, N. C., & Erin, J. N. (1991). Discapacidad visual y aprendizaje. Discapacidad visual y aprendizajespa
dc.relation.referencesBravo, G, Saltos, A, Calderón, S, Vélez, A. (2020). Habilidades sociales de estudiantes con discapacidad auditiva y visual. Universidad Técnica de Manabí. https://dialnet. unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7504268spa
dc.relation.referencesBernaras, E. (2003). La aplicación de un programa de orientación y movilidad con personas ciegas y con discapacidad visual grave. Revista de Psicodidáctica. https://www. redalyc.org/pdf/175/17515081012.pdfspa
dc.relation.referencesCastañeda, D., Rodríguez, L. y otros. (2009). Acciones a realizar para el proceso de enseñanzaaprendizaje del inglés como lengua extranjera a personas con discapacidad visual. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/10083/proyecto%20 discapacidad%20visual%2084.pdf?sequence=2&isallowed=spa
dc.relation.referencesChaves, E., y Pava, E. (2003). Guía práctica de entrenamiento visual para personas con baja visión. Bogotá: INCI.spa
dc.relation.referencesConsejo Nacional de Fomento Educativo (2010). Discapacidad visual. Guía didáctica para la inclusión en educación inicial y básica, pp. 89-112 (1ª. ed.). https://www.gob. mx/cms/uploads/attachment/file/106810/discapacidad-visual.pdfspa
dc.relation.referencesDoménech, X. (2010). Historia de la tiflotecnología en España. No Solo Usabilidad, nº 9. nosolousabilidad.comspa
dc.relation.referencesECCO. (2011). Documento de Posición Oficial. Baja visión.spa
dc.relation.referencesEscobar, H. D., Vélez, C., y Barrera, C. (2017). Ayudas externas para mejorar la independencia en personas con discapacidad visual. Revista Cubana de Oftalmología, 30(1). http:// scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21762017000100013&lng =es&tlng=esspa
dc.relation.referencesEquipo RoboBraille. (2011-2017). Proyecto RoboBraille. [Mensaje en un blog]. https:// robobraille.org/es/proyectos-robobraillespa
dc.relation.referencesFoucault. (s.f.). Sistemas para baja visión. https://www.foucaultacerbi.com.ar/baja-vision/ baja-vision-en-ninos.htmlspa
dc.relation.referencesGaviria, A. B., & Ruiz, R. F. (2017). Lineamientos para la implementación de actividades de promoción de la salud visual, control de alteraciones visuales y discapacidad visual evitable (estrategia visión 2020).spa
dc.relation.referencesHerrera, G., Valenzuela, L., Leal, M., y Sánchez, A. (2018). Ayudas ópticas y no ópticas en la baja visión. Revista Cubana de Oftalmología, 31(3), 1-7. http://scielo.sld.cu/scielo. php?script=sci_arttext&pid=S0864-21762018000300011&lng=es&tlng=esspa
dc.relation.referencesHerrero, M., Roa, Y., Rueda, J. y otros. (2018). Alfabetización a través del alfabeto braille, para personas ciegas del municipio de San Luis Antioquia. http:// repository.unac.edu.co/bitstream/handle/11254/886/proyecto%20de%20grado. pdf?sequence=1&isallowed=yspa
dc.relation.referencesHuertas, J., Ochaita, E. (1988). Conocimiento del espacio, representación y movilidad de personas ciegas. Universidad Autónoma de Madrid.spa
dc.relation.referencesIllescas, M. M. (2014). Estudio de la situación actual de niños y niñas con baja visión incluidos en las escuelas regulares del cantón Santa Rosa, provincia de el Oro y propuesta de un manual de desarrollo de habilidades sociales dirigido a docentes. (Master’s thesis). http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/7411spa
dc.relation.referencesINCI. (2010). Miradas valiosas: Lectores para personas con limitación visual más que una oportunidad.spa
dc.relation.referencesLafuente de Frutos, A. (2011). Tiflotecnología. http://www.ite.educacion.es/formacion/ materiales/129/cd/unidad_10/m10_tiflotecnologia.htmspa
dc.relation.referencesLopera, G., Aguirre, A., Parada, P., Basquet, G. (2010). Manual técnico de servicios de rehabilitación integral para personas ciegas o con baja visión en América Latina. https://normas-apa.org/referencias/citar-pdf/spa
dc.relation.referencesLópez, M. (1996). Manual de orientación y movilidad para zonas rurales. Bogotá: INCIspa
dc.relation.referencesLópez, M. (2003). Manual de apoyo para el trabajo en rehabilitación funcional. Bogotá: INCIspa
dc.relation.referencesLópez, M. (2004). Manual de apoyo para el trabajo con población limitada visual. En rehabilitación funcional. Área: técnicas de la vida diaria. Bogotá: INCIspa
dc.relation.referencesMedina, L, Vietzman, S., y Silva, J. (2008). Guía de atención básica en baja visión para oftalmólogos generales. https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2008/Guia_ Baja_Vision.pdfspa
dc.relation.referencesMinisterio de Educación de España. (2015). Educación Inclusiva: Discapacidad Visual. Módulo 5: El Sistema Braille. http://www.riate.org/version/v1/materiales_en_prueba/e_ inclusiva_discapacidad/unidad_5/m5_sistema_braille.htmspa
dc.relation.referencesMinisterio de Educación de España. (s.f.) Educación Inclusiva: Discapacidad Visual. Módulo 10: Tiflotecnología. http://www.riate.org/version/v1/materiales_en_prueba/e_ inclusiva_discapacidad/unidad_5/m5_sistema_braille.htmspa
dc.relation.referencesOrganización Nacional de Ciegos Españoles - ONCE (2011). Discapacidad visual y autonomía personal. Enfoque práctico de la rehabilitación. (1ª ed.). Departamento de Promoción Cultural y Braille. https://sid.usal.es/idocs/F8/FDO26230/discap_visual.pdfspa
dc.relation.referencesOrganización Nacional de Ciegos Españoles - ONCE. 2011. Discapacidad visual y autonomía personal. Enfoque práctico de la rehabilitación. http://riberdis.cedd.net/ bitstream/handle/11181/3279/Discapacidad_visual_y_autonomia_personal. pdf?sequence=2&rd=0031754871235515spa
dc.relation.referencesPalma, R. (2013). Los ábacos instrumento didáctico enseñanza para ciegos. https:// es.slideshare.net/pennypalma/los-abacos-enseanza-para-ciegosspa
dc.relation.referencesRodríguez, C. A., y Olarte, C. A. (2016). Herramientas de cálculo para estudiantes con limitación visual. Encuentro Distrital de Educación Matemática EDEM, vol. 3. http:// funes.uniandes.edu.co/10192/1/Rodriguez2016Herramientas.pdfspa
dc.relation.referencesSalazar, R. D. C. (2014). Desarrollo de las habilidades sociales de los niños con baja visión, sus padres y maestros. (Master’s thesis). http://dspace.ups.edu.ec/ handle/123456789/7463spa
dc.relation.referencesSánchez, G. (2005). Cómo orientar al alumno limitado visual en la clase de matemáticas. INCI.spa
dc.relation.referencesTapia, I. (2016). Tiflología. Educación y rehabilitación de ciegos y disminuidas visuales. http://tiflologia.blogspot.com/2015/04/el-abaco.htmlspa
dc.relation.referencesTubert, D., Gudgel, D. (2017). American academy of opthalmology. Estados Unidos. Causas de la baja visión. https://www.aao.org/salud-ocular/enfermedades/baja-vision-causaspa
dc.relation.referencesUsón, E., Sobrado, P., Avellaneda, M.I., y López, M. (2007). Baja visión y rehabilitación visual: una alternativa clínica. Universidad de Murcia.spa
dc.relation.referencesZurdo, M. I. (2015). La ceguera y la baja visión: Implicaciones en el desempeño de las actividades de la vida diaria. https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/14283/ TFM-M253.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.keywordEyes – Diseases – Diagnosisspa
dc.subject.keywordvisual rehabilitationspa
dc.subject.keywordMedical recordsspa
dc.subject.keywordOptometryspa
dc.subject.lembOjos – Enfermedades – Diagnosticospa
dc.subject.lembRehabilitación visualspa
dc.subject.lembRegistros médicosspa
dc.subject.lembOptometríaspa
dc.subject.proposalenfermedades de los ojosspa
dc.subject.proposalbaja visiónspa
dc.subject.proposalcorrección de los ojosspa
dc.subject.proposaldiscapacidad visualspa
dc.titleUna mirada desde la baja visiónspa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Libro resultado de investigaciónspa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/book
dc.type.localLibrospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
UNA MIRADA DESDE LA BAJA VISIÓN.pdf
Tamaño:
7.45 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Libro
Descargar
Miniatura
Nombre:
A_227 UNA MIRADA DESDE LA BAJA VISIÓN Sonia Patricia Diaz Orozco.pdf
Tamaño:
482.44 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Autorización de publicación
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Producción Editorial