Adjudicación jurídica política de la vida y argumentación en educación

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dc.contributor.authorCarreño Dueñas, Daliaspa
dc.contributor.authorBravo León, Luis Fernandospa
dc.contributor.authorRestrepo Restrepo, O.P., José Arturospa
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dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9693-8436spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3601-5955spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6295-3673spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2020-04-14T17:41:31Zspa
dc.date.available2020-04-14T17:41:31Zspa
dc.date.issued2020-04-14spa
dc.descriptionEl grupo de Investigación Socio Humanística del Derecho GISHD, indaga en esta pesquisa en temas y problemas de la argumentación en diversos campos disciplinares como el derecho, la filosofía y la educación. La exigencia de argumentación o fundamentación, como parte de la arquitectura del pensar contemporáneo, conlleva la tarea de afrontar en escenarios específicos la acción de la razón práctica, que pese al contexto posmoderno de racionalidad sosegada o de racionalidad precaria, enfrenta consideraciones y apuestas por racionalidades que se aproximen al sentido o a los sentidos que emergen de las construcciones simbólicas y complejas en el derecho, como adjudicación; la filosofía, como historicidad y, la educación, como formación de la prudencia. Un primer capítulo ahonda en una posible teoría de la adjudicación en el siglo XXI, para ello es necesario penetrar en la portentosa tradición iusfilosófica que ha centrado su reflexión y crítica en la figura mítica, religiosa, paradigmática y paradójica que representa el juez, en la tradición occidental. Y cuya actualidad, gracias a la exposición de las tecnologías cobra y recobra renovado interés, por las decisiones que ha de tomar en el escenario problemático del Estado constitucional, abocado a la colisión de principios y a las realidades que generan las desigualdades y las asimetrías de la vida en conjunto, siempre dinámicas.spa
dc.format.extent1-162spa
dc.identifier.citationAdjudicación jurídica política de la vida y argumentación en educaciónspa
dc.identifier.isbn9789588477510spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/22406
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.programProducción Editorialspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
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dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.spa
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