Comunidad de indagación como estrategia didáctica para  fortalecer la enseñanza de la competencia escrita en estudiantes  del grado tercero

Baquero Hernández, Yury Viviana; Urrego Monsalve, Sully Yovana; Ávila Guerrero, Héctor Ferney; Gómez Erazo, Leidy Carolina

Comunidad de indagación como estrategia didáctica para fortalecer la enseñanza de la competencia escrita en estudiantes del grado tercero

dc.contributor.advisor	González Ocampo, Luz Haydee
dc.contributor.author	Baquero Hernández, Yury Viviana
dc.contributor.author	Urrego Monsalve, Sully Yovana
dc.contributor.author	Ávila Guerrero, Héctor Ferney
dc.contributor.author	Gómez Erazo, Leidy Carolina
dc.date.accessioned	2021-11-10T20:42:52Z
dc.date.available	2021-11-10T20:42:52Z
dc.date.issued	2018
dc.description	La escritura es una habilidad comunicativa que permite la construcción de significados que va más allá de la representación gráfica del habla, constituye un proceso de significación, no solo de forma gramatical sino como herramienta transversal en la comprensión, lo que es indispensable en el ámbito educativo para desarrollar actividades sociales y personales de forma organizada. Según la concepción cognoscitiva durante el proceso escritor se exhorta la participación activa del estudiante quien debe aplicar operaciones mentales complejas como planificar, redactar y revisar. Desde esta premisa, este informe de investigación, se desarrolla en ocho capítulos, que presentan la necesidad de abordar la competencia escrita como una de las habilidades que debe ser fortalecida en el aula, en donde la escritura es asumida como un proceso complejo que requiere trabajarse por fases que ayuden a estructurar el pensamiento del estudiante y de paso a la construcción de textos con sentido.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/38382
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.publisher.program	Maestría en Didáctica	spa
dc.rights	Atribución 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.local	Acceso restringido	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/
dc.subject.proposal	Didáctica	spa
dc.subject.proposal	Estrategia didáctica	spa
dc.subject.proposal	Competencia escrita	spa
dc.subject.proposal	Componente semántico	spa
dc.subject.proposal	Comunidad de indagación	spa
dc.title	Comunidad de indagación como estrategia didáctica para fortalecer la enseñanza de la competencia escrita en estudiantes del grado tercero	spa
dc.type	master thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion