Sammer Hinduja and Justin W. Patchin Cyberbullyng and Suicide

dc.creatorHerreño Contreras, Yomaira Angélicaes
dc.creatorHuertas Torres, Jhonathan Alexanderes
dc.date2018-11-15
dc.date.accessioned2025-02-05T17:53:15Z
dc.date.available2025-02-05T17:53:15Z
dc.descriptionThis article displays the preliminary findings of a study about cyberbullying and suicide, which was conducted in one of the most populated school districts in the United States. The study was carried out by the Cyberbullying Research Center and aimed at determining the relation between suicidal ideation, and suicide among the 10 to 19-year-old population and cyberbullying. As a result, the study comes up with the listing and characterization of the main tendencies of victimization and offending inherent to cyberbullying. Furthermore, issues such as suicide attempt and rates, the impact of cyberbullying on suicidal thoughts and behaviors perceived in the sample group are statistically presented. Despite cyberbullying influence on the development of trigger factors for suicidal attitudes such as depression, low self-esteem, and instability, the study asserts that the presence of some other social and emotional issues may prompt conduct and reactions tending to suicideen
dc.descriptionEste artículo presenta los resultados preliminares de un estudio sobre acoso cibernético y suicidio desarrollado en un populoso distrito escolar de los Estados Unidos. El estudio fue realizado por el Centro de Investigación en Acoso Cibernético y pretendió establecer los posibles vínculos entre la ideación suicida, el suicidio evidenciado en la población comprendida entre 10 y 19 años y la intimidación cibernética. Como resultado, se relacionan y caracterizan las principales formas de victimización y agresión inherentes a la intimidación cibernética. Además, se presentan estadísticamente aspectos como la tentativa de suicidio, las tasas de suicidio y el grado de incidencia de la intimidación cibernética en los pensamientos y comportamientos suicidas manifestados en la población muestra del estudio. Aunque la intimidación cibernética influye notablemente en el desarrollo de factores desencadenantes de actitudes suicidas como depresión, baja autoestima e inestabilidad, el estudio expresa la existencia de otros aspectos sociales y emocionales que pueden inducir a este tipo de conductas y reacciones.es
dc.descriptionEste artigo apresenta os resultados preliminares de um estudo sobre assédio cibernético e suicídio, desenvolvido em um distrito populoso dos Estados Unidos. O estudo foi realizado pelo Centro de investigação em assédio cibernético e quis estabelecer os possíveis vínculos entre a idealização suicida e o suicídio evidente na população que está na faixa de 10 a 19anos e a intimidação cibernética. Como resultado, relacionam-se e caracterizam as principais formas de vitimização e agressãoinerentes da intimidação cibernética. Além disso, estatisticamente, apresentam-se aspectos como a tentativa de suicídio, a taxa desuicídio, e o grau da intimidação cibernética nos pensamentose comportamentos manifestados na população estudada. Aindaque a intimidação cibernética influencie notavelmente nodesenvolvimento de fatores desencadeantes de atitudes suicidas,como a depressão, a baixa autoestima e a instabilidade, o estudoexpressa a existência de outros aspectos sociais e emocionais quepodem induzir a este tipo de reações e condutas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/episteme/article/view/4829
dc.identifier10.15332/27113833.4829
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/64717
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, seccional Villavicencioes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/episteme/article/view/4829/5477
dc.rightsDerechos de autor 2015 Yomaira Angélica Herreño Contreras y Jhonathan Alexander Huertas Torreses
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceEpisteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; Vol. 7 No. 1-2 (2015); 109-111en
dc.sourceEpisteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; Vol. 7 Núm. 1-2 (2015); 109-111es
dc.sourceEpisteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; v. 7 n. 1-2 (2015); 109-111pt-BR
dc.source2711-3833
dc.source2027-7504
dc.subjectTraditional bullyingen
dc.subjectCyberbullyingen
dc.subjectCyberbullicideen
dc.subjectVictimizationen
dc.subjectAggressionen
dc.subjectUnited Statesen
dc.subjectAcoso Tradicionales
dc.subjectCiberacosoes
dc.subjectSuicidio provocado por acoso cibernéticoes
dc.subjectVictimizaciónes
dc.subjectAgresiónes
dc.subjectEstados Unidoses
dc.titleSammer Hinduja and Justin W. Patchin Cyberbullyng and Suicideen
dc.titleSammer Hinduja y Justin W. Patchin. Ciberacoso y suicidioes
dc.titleSammer Hinduja e Justin W. Patchin assédio cibernético e suicídiopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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