El Currículum del Área de la Educación Física como Promotor de Hábitos de Vida Saludable del Colegio Pablo de Tarso I.E.D. Localidad 7a

dc.contributor.advisorJiménez Garzón, Luis Enrique
dc.contributor.authorPinzón Arciniegas, Raúl Darío
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001060805
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=KfsCWEUAAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1424-5909
dc.date.accessioned2017-07-06T19:51:46Z
dc.date.available2017-07-06T19:51:46Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionEl presente documento expone un ejercicio de investigación cualitativo apoyado en el método Hermenéutico para el análisis de documentos nacionales, distritales e institucionales que son parte de la propuesta curricular del área de Educación Física, Recreación y Deportes en el Colegio Pablo de Tarso IED; con el fin de identificar el aporte que esta tiene en la formación de hábitos de vida saludable de los estudiantes. Se llevó a cabo una recopilación de documentos que dan cuenta de las prácticas pedagógicas que se desarrollan en diversos escenarios institucionales e involucran diferentes entidades, las cuales manifiestan interés por el trabajo de la promoción y la prevención de la salud; de esta forma utilizando matrices de recolección y análisis de datos se confronta la información obtenida con el marco teórico que soportan la investigación y los constructos personales producto de la experiencia en la formación disciplinar.spa
dc.description.abstractThe present document presents a qualitative research exercise supported by the Hermeneutical method for the analysis of national, district and institutional documents that are part of the curricular proposal of the Physical Education, Recreation and Sports area at the “Pablo de Tarso IED” School; in order to identify the contribution that this has in the formation of habits to the student's healthy life. A compilation of documents was carried out that give an account about pedagogical practices that are developed in different institutional contexts and involve different entities, which express interest in the work of the promotion and the prevention of health; In this way using data collection and analysis matrices, the information obtained with the theoretical framework that supports the research and the personal constructs resulting from the experience in the disciplinary formation is confronted.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Actividad Física Para la Saludspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationPinzón Arciniegas, R.D. (2017). El Currículum del Área de la Educación Física como Promotor de Hábitos de Vida Saludable del Colegio Pablo de Tarso I.E.D. Localidad 7a. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2017.00375
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/3948
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.publisher.programMaestría Actividad Física Para la Saludspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.proposalHábitos de vida saludablespa
dc.subject.proposalCurrículo de Educación Físicaspa
dc.subject.proposalPromoción y Prevención de la saludspa
dc.titleEl Currículum del Área de la Educación Física como Promotor de Hábitos de Vida Saludable del Colegio Pablo de Tarso I.E.D. Localidad 7aspa
dc.typemaster thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
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