Ambiente educativo el Cerro
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La falta de oportunidades, el alto índice de deserción en el ámbito académico y la escasez de recursos para la formación de los habitantes de la vereda El Cerro ge¬nera la necesidad de diseñar e implementar un espacio optimo y con la capacidad de albergar, educar y recrear no solamente a los estudiantes si no a los habitan¬tes del sector en general. La identidad cultural y la intensión del progreso genera una viabilidad sobre el proyecto que se plantea, Como un centro de integración educativo que converge las técnicas tradicionales educativo y agrícolas con las nuevas tecnologías. Además de técnicas que generen en los habitantes de esta vereda la oportunidad de alcanzar una mejor calidad de vida y de igual manera un mejor futuro.
Abstract
The lack of opportunities, the high dropout rate in the academic field and the scar¬city of resources for the formation of the inhabitants of the Vereda El Cerro gene¬rates the need to design and implement an optimal space and with the capacity to host, educate and recreate non-Sol Amen to the students if not the inhabitants of the sector in general. The cultural identity and the intension of the progress generates a viability on the project that is posed, like a center of educational inte¬gration that converges the traditional educational and agricultural techniques with the new technologies. In addition to techniques that generate in the inhabitants of this sidewalk the opportunity to achieve a better quality of life and in the same way a better future.
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Moreno Bernal, E.I. y Puentes Cañas, J. A. (2019). Ambiente educativo el Cerro. Universidad Santo Tomás, Tunja, Colombia
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