Capítulo 5: “Quiero ser el Chapito…”: narrativas de violencia en niños y adolescentes del occidente de México
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“Quiero ser Chapito Guzmán para tener dinero y ser famoso. El más
buscado…”. Versa la frase inocente, hasta cierto punto, de un pequeño de 7 años, escrita encima de un dibujo trazado por su mano en una
escuela rural del norte de Jalisco (Prieto Quezada, 2011).
En ciertas partes de México, como en algunos recovecos de la
Sierra Madre Occidental, los niños dejan de asistir a clases para trabajar por cortas temporadas en la siembra y el cultivo de marihuana
(Spiller, 2014). La mayoría de ellos se ausentan de dos a tres semanas
(en la época de la cosecha) y cuentan con el apoyo y consentimiento
de sus padres, quienes incluso hablan con los profesores y solicitan
el permiso para justificar las ausencias. Otros se internan en la Sierra
hasta por más de tres meses para ayudar a cuidar los sembradíos de la
hierba, sobre todo los que son parientes de algún “narquillo” (2014).
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Citación
Prieto, M., & Carrillo, J. (2017). La narrativa como memoria del maltrato: Violencia en méxico. de lo social a lo escolar. Bogotá: Ediciones USTA.
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