Incidencia de los International Education Standards en la Feminilización y feminización de la profesión contable en la ciudad de Bogotá

Miniatura

Archivos

Anexo 1..pdf (577.23 KB)

Fecha

2020-09-30

Autores

Director

URI

http://hdl.handle.net/11634/30198

Enlace al recurso

DOI

https://doi.org/10.15332/dt.inv.2021.01992

ORCID

https://orcid.org/0000-0001-9444-1840
https://orcid.org/0000-0003-1248-1094
https://orcid.org/0000-0002-0060-0431
https://orcid.org/0000-0002-0299-4331
https://orcid.org/0000-0003-1897-4359

Google Scholar

https://scholar.google.com/citations?user=8dMmllgAAAAJ&hl=es
https://scholar.google.com.co/citations?user=vwc2i2MAAAAJ&hl=es
https://scholar.google.com/citations?user=FiRejNwAAAAJ&hl=en
https://scholar.google.com/citations?user=Eo3y6WoAAAAJ&hl=es
https://scholar.google.com.br/citations?user=P5SjR-KmFBkC&hl=pt-BR

Cvlac

http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000712752
http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001608120
http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000727814
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001610318
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000151325
http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001365457
http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001458882

gruplac

https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000003104

Descripción Dominio:

http://unidadinvestigacion.usta.edu.co

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Compartir

Documentos PDF

Descripción

Las dinámicas globalizadoras han contribuido en la generación de cambios significativos en las competencias, habilidades y características específicas tanto de los aspirantes como de los profesionales contables del país, con una particular propensión a la feminilización y feminización de la profesión; en ese orden de ideas Yannoulas (2011), define como feminilización los incrementos del número de mujeres en una determinada profesión u ocupación, mientras que la feminización se centra en los cambios que estos incrementos generan en las percepciones, estereotipos, así como en el valor social de la profesión u ocupación (Lemos, Barufaldi, & Paulo, 2015), dichos aspectos propician el estudio y análisis de estos dos conceptos en el contexto colombiano. Con base en lo anterior, esta propuesta de investigación tiene como propósito identificar la incidencia de los International Education Standards [IES], puntualmente los IES 3. Initial Professional Development – Professional Skill e IES 4. Initial Professional Development – Professional Values, Ethics, and Attitudes ) en la feminilización y feminización de la profesión contable, en la Ciudad de Bogotá entre el 2001 y el 2015 (International Federation of Accountants [IFAC], 2017), con el propósito de evidenciar sí los IES han contribuído a delinear la profesión contable nacional.

Abstract

Idioma

Palabras clave

Citación

Patiño Jacinto, ., A., García Carrillo, J. F., Rico Bonilla, C. O., Sandoval Alarcón, J. D., Casa Nova, S. P. C.,Vera Colina, M. A., & Niño Galeano, C. L.

Colecciones

Contaduría: Información, Control e Impacto Social

Licencia Creative Commons

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Comentarios? Da clic aquí.