Análisis de correspondencia entre competencias de los syllabus de Arte y Cultura y competencias genéricas Saber Pro
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Descripción
Examina la relación entre las competencias Saber Pro declaradas y las evidenciadas en competencias y resultados de aprendizaje de los espacios del programa de Arte y Cultura. La lectura disciplinar comprende análisis de obras, lenguajes artísticos, producción, patrimonio, gestión cultural y vínculos entre cultura y sociedad.
Abstract
Examines the relationship between the Saber Pro competencies outlined and those demonstrated through the competencies and learning outcomes of the courses within the Arts and Culture program. The disciplinary perspective encompasses the analysis of artworks, artistic languages, artistic production, heritage, cultural management, and the relationships between culture and society.
Idioma
Palabras clave
Citación
García Escobar, M. P., Acosta Zambrano, J. P., & Ospina Sogamoso, J. V. (2026). Análisis de correspondencia entre competencias de los syllabus de Arte y Cultura y competencias genéricas Saber Pro [Documento de trabajo]. Universidad Santo Tomás, Seccional Villavicencio.