Contenidos gráficos enfocados al diseño emocional para promover la responsabilidad ambiental en la comunidad online de la empresa Urbaser Soacha

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorSerna Salazar, Juan Pablo
dc.contributor.authorDurán Romero, Juliana
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001716881spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=Pkaeho4AAAAJspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8755-6287spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2023-02-09T20:11:10Z
dc.date.available2023-02-09T20:11:10Z
dc.date.issued2023-02-09
dc.descriptionEl presente documento indaga las maneras en las que el contenido gráfico pueda promover la responsabilidad ambiental en la comunidad online de la empresa Urbaser Soacha, a través de diferentes enfoques del diseño, como el diseño emocional y el diseño para el ambiente. La investigación parte del análisis semanal que se realiza a los contenidos posteados en la página de Facebook de Urbaser Soacha, donde se evidenció que en algunas publicaciones las interacciones eran mayores que en otras. Se ha detectado una problemática, Urbaser Soacha no venía generando contenido que el público buscará constantemente para solucionar las necesidades que tienen como comunidad y como sociedad con el medio ambiente, ya que se desconoce cómo reutilizar, reciclar, reducir entre otros. Por el contrario, generaba contenido en su mayoría corporativo con el fin de demostrarle al usuario el trabajo y el buen manejo de los recursos económicos que se venían adelantando internamente en la empresa.spa
dc.description.abstractThis document investigates the ways in which graphic content can promote environmental responsibility in the online community of the Urbaser Soacha company, through different design approaches, such as emotional design and design for the environment. The investigation is based on the weekly analysis that is carried out on the content posted on the Urbaser Soacha Facebook page, where it is evident that in some publications the interactions were greater than in others. A problem has been detected, Urbaser Soacha will not appear content that the public will constantly seek to solve the needs they have as a community and as a society with the environment, since it is unknown how to reuse, recycle, reduce, among others. On the contrary, it generated mostly corporate content in order to demonstrate to the user the work and good management of the economic resources that were being advanced internally in the company.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameDiseñador gráficospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationDurán Romero, J. (2022). Contenidos gráficos enfocados al diseño emocional para promover la responsabilidad ambiental en la comunidad online de la empresa Urbaser Soacha. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/49491
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Diseño Gráficospa
dc.publisher.programPregrado Diseño Gráficospa
dc.relation.referencesArias, C. A. R. (s.f). Piensa un minuto antes de actuar: Gestión Integral de residuos sólidos. https://www.mincit.gov.co/getattachment/c957c5b4-4£22-4a75-be4d-73e7b64e4736/17-10- 2018-Uso-Eficiente-de-Recursos-Agua-y-Energi.aspxspa
dc.relation.referencesAsociación española de contabilidad y administración de empresas. (2003). Marco conceptual de la responsabilidad social corporativa. https://aeca.es/old/tienda/rs10.pdfspa
dc.relation.referencesCardona Salas, J. P. (2015). Estudio correlacional de implementación de diseño emocional en Objetos de Aprendizaje. Campus Virtuales. http://www.uajournals.com/ojs/index.php/campusvirtuales/article/view/68/67spa
dc.relation.referencesCruz, M. A (2017) Diseño de piezas gráficas que fomenten la conciencia ecológica. Universidad San Carlos de Guatemala.spa
dc.relation.referencesDi Nella, J. I. (2014). Diseño emocional y experiencia de usuario ( Doctoral dissertation, Universidad Nacional de La Plata). http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/62697/Documento completo.pdf- PDFA.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesdel Moral Pérez, M. E., Villalustre Martínez, L., & Neira Piñeiro, M. D. (2018). PERCEPCIÓN DOCENTE DEL DESARROLLO EMOCIONAL Y CREATIVO DE LOS ESCOLARES DERIVADO DEL DISEÑO COLABORATIVO DE DIGITAL STORYTELLING. Educación XX1, 21(1), 345-374.spa
dc.relation.referencesGardetti Miguel (2004). Creando valor sustentable. Bussiness & Sustainability Letter.spa
dc.relation.referencesGobernación de Cundinamarca. (2022), obtenido de https://www.cundinamarca.gov.co/wcm/connect/bb5d509b-849e-4272-82c4- a8c6d6de530c/1.+APARTES+ESPECIALES+1.0+- +SOACHA.pdf?MOD=AJPERES&CVID=llfR0xUspa
dc.relation.referencesHuarca, G. S., Paredes, J. A., Manuyama, R. S., & Vega, S. W. (2022). Nivel de identificación de los ciudadanos con el espacio público y su impacto en el hábito de botar basura en la calle, lima metropolitana, 2022. https://repositorio.usil.edu.pe/server/api/core/bitstreams/c42d6cad-f6cd-4db6-a220- 1666b814aae5/contentspa
dc.relation.referencesMartinez M. (2001). Key Design Considerations for Personalized Learning on the Web. Journal of Educational Technology & Society. http://www.jstor.org/stable/jeductechsoci.4.1.26.spa
dc.relation.referencesNorman, D. A. (2006). El Diseño Emocional. Por Que Nos Gustan (O No) Los Objetos Cotidianos. Ediciones Paidos Ibericaspa
dc.relation.referencesNúñez Gioconda (2003). La responsabilidad social corporativa. CEPAL. Sociedad Alemana de Cooperación. Santiago de Chile. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5779/1/S0310754_es.pdfspa
dc.relation.referencesPérez, A. (2021). La unión del storytelling y diseño gráfico | Que tu marca cuente historias. ESDESIGN. https://www.esdesignbarcelona.com/actualidad/diseno-grafico/la-union- del-storytelling-y-diseno-grafico-que-tu-marca-cuente-historiasspa
dc.relation.referencesRusso, M. (2003). Tratamiento de residuos sólidos. Portugal: Facultad de Ciencias y Tecnología. Universidad de Coímbra. http://www1.ci.uc.pt/mhidro/edicoes_antigas/Tratamentos_Residuos_Solidos.pdfspa
dc.relation.referencesSenior. A, Narváez. M, Fernández. G, & Revilla, J. (2007). Responsabilidad ambiental: factor creador de valor agregado en las organizaciones. Revista de Ciencias Sociales http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315- 95182007000300009&lng=es&tlng=es. Tratamiento de lixiviados. (s.f.). https://www.emgirs.gob.ec/index.php/zentools/zentools-slideshow/zentools-carouselspa
dc.relation.referencesTapia, A. (2004). El diseño gráfico en el espacio social. Designio. https://blogs.ead.unlp.edu.ar/seminariofm2/files/2019/04/Intro-DG-en-espacio-social.pdfspa
dc.relation.referencesUrbaser S.A. (s.f). Quiénes Somos. https://www.urbaser.com/sobre-urbaser/quienes-somos/spa
dc.relation.referencesUribe, R. V., & Albarrán, M. A. G. (2019). La enseñanza del diseño emocional como herramienta para el desarrollo de proyectos de diseño socialmente responsables. The teaching of emotional design as a tool for the development of socially responsible design projects. Revista Electrónica sobre Educación Media y Superior.spa
dc.relation.referencesVillareal, A. P., Aguirre, A. F., Collazos, C. A., & Gil, R. I. (2014). Vista de Aproximación de diseño emocional centrado en el usuario para entornos virtuales de aprendizaje. https://revistas.unicomfacauca.edu.co/ojs/index.php/itc/article/view/itc2014_67_73/177spa
dc.relation.referencesWong, Wucius (1991). Fundamentos del diseño. Barcelona, Editorial Gustavo Gilli S.A.spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordEmotional designspa
dc.subject.keywordenvironmental responsabilityspa
dc.subject.keywordGraphic contentspa
dc.subject.keywordDesign for the environmentspa
dc.subject.lembDiseño Gráficospa
dc.subject.lembDiseño Emocionalspa
dc.subject.lembResponsabilidad Ambientalspa
dc.subject.lembEmpresa-Olinespa
dc.subject.lembPágina de FacebooKspa
dc.subject.proposalDiseño emocionalspa
dc.subject.proposalresponsabilidad ambientalspa
dc.subject.proposalcontenido gráficospa
dc.subject.proposalDiseño para el ambientespa
dc.titleContenidos gráficos enfocados al diseño emocional para promover la responsabilidad ambiental en la comunidad online de la empresa Urbaser Soachaspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Miniatura
Nombre:
2022julianaduranromero.pdf
Tamaño:
1.81 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de grado
Descargar
Thumbnail USTA
Nombre:
Carta de autorización del (los) estudiante(s) que realizaron la tesis.pdf
Tamaño:
18.07 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Cartaautorizaciondelosestudiantes
Descargar
Thumbnail USTA
Nombre:
Carta de aprobación .pdf
Tamaño:
883.37 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta de aprobación de trabajo de grado
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Thumbnail USTA
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Pregrado Diseño Gráfico