Identidades y pertenencias en la ciudadanía: ¿Fragmentación de lo social o consolidación de lo cultural?
| dc.creator | Cortés Salcedo, Ruth Amanda | es |
| dc.date | 2013-05-10 | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-05T17:35:13Z | |
| dc.date.available | 2025-02-05T17:35:13Z | |
| dc.description | El debate en torno a la ciudadanía –el derecho a tener derechos pasa pordiversos autores, corrientes y posturas, que discuten el problema a travésde tres ejes: el Estado, la sociedad y el individuo. Los Estados-nación delegarona sus instituciones la producción del ciudadano, lo que involucrótambién a la escuela. Es así como se produce una relación entre escuela y ciudadanía que naturaliza lo que se ha conocido como “educación ciudadana”, lo cual se volvió objetode intervención y hemos denominado “prácticas de ciudadanización”. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/magistro/article/view/625 | |
| dc.identifier | 10.15332/s2011-8643.2012.0012.02 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/63952 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia | es |
| dc.relation | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/magistro/article/view/625/911 | |
| dc.source | Magistro; Vol. 6 No. 12 (2012): Junio - Diciembre; 39 - 51 | en |
| dc.source | Magistro; Vol. 6 Núm. 12 (2012): Junio - Diciembre; 39 - 51 | es |
| dc.source | 2500-543X | |
| dc.source | 2011-8643 | |
| dc.subject | Ciudadanía | es |
| dc.subject | Estado | es |
| dc.subject | sociedad | es |
| dc.subject | individuo | es |
| dc.subject | escuela | es |
| dc.subject | prácticas de ciudadanización | es |
| dc.title | Identidades y pertenencias en la ciudadanía: ¿Fragmentación de lo social o consolidación de lo cultural? | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es |