Ética, educación y tecnología

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dc.contributor.authorAparicio-Gómez, Oscar-Yecid
dc.contributor.authorOstos-Ortiz, Olga-Lucía
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000973505
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dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=kH00EsUAAAAJ
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=yCBpLUsAAAAJ&hl=es&oi=ao
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dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000018902
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3535-6288
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6477-9872
dc.date.accessioned2020-07-30T23:18:32Z
dc.date.available2020-07-30T23:18:32Z
dc.date.issued2020-07-29
dc.descriptionLa ética como reflexión profunda sobre la moral, sobre lo que habitualmente hacemos con una intencionalidad muy clara, con la idea de perfeccionar aquello que ya tenemos entre manos. En este ejercicio de pensar y debatir, de ser críticos y de argumentar, de pensar por uno mismo; en que cada persona pueda seguir sus propias normas, normas que han tenido que ir madurando con el paso del tiempo, a través de un ejercicio de interiorización, de conocimiento personal, de depuración interior, es aquí donde encontramos el lugar de la ética en los procesos educativos.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationAparicio-Gómez, Oscar-Yecid y Ostos-Ortiz, Olga-Lucía (2020). Ética, educación y tecnología. Universidad Santo Tomás. Working Paper No. 197525spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.02598
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/28744
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttps://unidadinvestigacion.usta.edu.co/spa
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