PSICOLOGÍA E IMÁGENES: EL PROCESO DE NARRACIÓN DIGITAL EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA IDENTIDAD EN LA INFANCIA EN RIESGO DE EXCLUSIÓN

dc.creatorPizzinato, Alfredoes
dc.date2015-06-24
dc.date.accessioned2025-02-05T17:15:58Z
dc.date.available2025-02-05T17:15:58Z
dc.descriptionEn este trabajo se discuten algunos aspectos teóricos y metodológicos del uso de las producciones narrativas digitales como material de análisis para la investigación psicológica sobre la identidad. El foco del trabajo presentado está en la infancia en riesgo de marginación social, étnica y educativa, presentando un análisis de propuesta de intervención psicoeducativa basada en el aprendizaje colaborativo, intercultural e intergeneracional.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1720
dc.identifier10.15332/s1794-3841.2008.0010.04
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/62742
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá - Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1720/1868
dc.sourceHallazgos; Vol. 5 No. 10 (2008)en
dc.sourceHallazgos; Vol. 5 Núm. 10 (2008)es
dc.source2422-409X
dc.source1794-3841
dc.titlePSICOLOGÍA E IMÁGENES: EL PROCESO DE NARRACIÓN DIGITAL EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA IDENTIDAD EN LA INFANCIA EN RIESGO DE EXCLUSIÓNes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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