Ponencia VI Foro por la Permanencia Estudiantil y Graduación Oportuna - USTA

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dc.contributor.authorRamírez Téllez, Fray Alberto René
dc.contributor.authorJaramillo Gaviria, Clara Inés
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=VpXtlOwAAAAJ&hl=es
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=-puy3l4AAAAJ&hl=es
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5703-1412
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8560-2518
dc.date.accessioned2021-01-15T16:15:51Z
dc.date.available2021-01-15T16:15:51Z
dc.date.issued2020-12-16
dc.descriptionEl paso de la educación media a la superior constituye un momento crítico en el fenómeno de la deserción estudiantil temprana, pues es en los primeros tres semestres de la educación superior cuando se presenta la mayor cantidad de desertores. Según el Ministerio de Educación Nacional (MEN), el principal factor determinante de deserción estudiantil es el académico.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationRamírez , A. & Jaramillo , C.(2018).Ponencia VI Foro por la Permanencia Estudiantil y Graduación Oportuna - USTA. Repositorio - Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2021.02228
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/31326
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.co spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordStudent permanencespa
dc.subject.keywordTimely graduationspa
dc.subject.keywordReadingspa
dc.subject.keywordWritingspa
dc.subject.keywordNeotomasinosspa
dc.subject.proposalPermanencia Estudiantilspa
dc.subject.proposalGraduación Oportunaspa
dc.subject.proposalLecturaspa
dc.subject.proposalEscrituraspa
dc.subject.proposalNeotomasinosspa
dc.titlePonencia VI Foro por la Permanencia Estudiantil y Graduación Oportuna - USTAspa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Evento científico con componente de apropiaciónspa

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